La fameuse entrée au lycée de Concarneau

[Ogawa]

Bonnes vacances !!!

[jakesbian]

deux petits mots... qui font tant de bien

[Jonquille57]

Profite bien, Ogawa !

[maho]

A toi aussi Ogawa, profite bien!!

[claudie]

ça y est ?? t'es en vac ???
le bonheur !!
avec tout plein de soleil en plus !

[pollux]

Bonnes vacances !!!

Ah ces vacances, il était temps qu'elles arrivent.
Et pour tout le monde ...
Je n'arrive plus à être trop présente sur le forum en ce moment. Je vais tout de même essayer de faire un petit bilan de cette année, histoire de clôturer cette année scolaire.

Nous avons rencontré le prof principal d'Ogawa la semaine dernière et Ogawa passe donc en 1ère l'an prochain.

Après 4 ans avec AVS, il a réussi à se passer de cet accompagnement, sans anicroche. Il était prêt à sauter le pas.
L'absence d'AVS se fait par contre ressentir au niveau de la gestion et du classement de ses cours et de ses documents ; il n'y a que lui qui se retrouve dans son classement mais bon, c'est là l'essentiel.

Il se sert de moins en moins son ordi (qu'il utilise en cours depuis sa 4ème). Son écriture reste assez difficile à lire mais il suit le rythme de la prise de note. La présentation de ses cours et copies est assez "spéciale" mais lui se relit et les profs ne font pas trop de remarques.

Ses résultats en matières générales ont baissé mais augmenté un peu en matières professionnels. Entre 13 et 14 de moyenne générale.

Ce qu'on lui reproche surtout c'est d'être trop discret en classe. Il participe peu à l'oral et a tendance à s'isoler du groupe.
Il a pendant un temps fait des efforts contre nature pour s'intégrer au groupe et devant le peu de résultats a renoncé. Je le comprends ...
Pour la pratique, c'est sur la lenteur qu'il va falloir qu'il travaille. Mener à bien plusieurs tâches simultanément reste une gageure en pâtisserie où le prof note aussi une façon bien à lui d'arriver au résultat et parfois une certaine maladresse. Mais les résultats sont là.

Il n'y a donc pas eu d'information précise sur son Syndrome d'asperger de faite en classe. Le prof princ. a juste expliqué qu'il fonctionnait différemment, était très fatigable et que cela justifiait les aménagements réalisés pour lui (accès illimité à l'internat + études en chambre). Ogawa, après avoir très longuement réfléchi, préfère éviter une information détaillée sur le SA. Il a peur que le remède soit pire que le mal et qu'on se serve de ses "failles". Il pense en fait avoir plus à y perdre qu'à y gagner. Nous respectons son choix.
Les relations avec les autres au lycée et à l'internat restent donc au mieux superficielles ; au pire il peut y avoir des moqueries ou remarques. Il essaye d'en prendre son partie mais en souffre. Du coup le WE, quand il revient il essaye de profiter au plus des copains qu'il a ici.C'est vital pour lui d'exister dans le regard des autres, de partager des moments avec des personnes qui partagent ses centres d'intérêts et son type d'humour.

La plus grande difficulté qu'il rencontre reste encore et toujours sa très grande fatigabilité. Toutefois, depuis le 3ème trimestre, il a accepté (malgré les remarques désobligeantes de certains "camarades") de "profiter" davantage de son accès illimité à l'internat pour se reposer et se ménager.

Heureusement tout cela n'a pas entamé sa motivation pour la boulangerie qu'il continue de préférer à la pâtisserie.

Malgré nos appréhensions, Ogawa a donc réussi à gérer sa vie scolaire, sa vie à l'internat et à nous montrer qu'il pouvait être autonome tout au long de cette année scolaire en internat.
Et nous sommes fiers de lui
Puisse ce témoignage apporter un peu d'espoir à ceux qui en ont besoin.
Il y a 10 ans, il avait alors 7 ans, il allait rentrer en Clis (où il est resté 2 ans)...

[Jean]

Lila était plus âgée quand elle est partie de la maison, à 18 ans, pour aller à Bordeaux.

Nous lui avions trouvé une sorte d'internat (un foyer pour jeunes filles), mais il a fermé pendant l'été qui précédait. Le jour où je lui ai trouvé une chambre dans une grande maison (avec une demi-douzaine d'étudiants au même étage), j'étais assez content pour sa future socialisation, mais pas complètement rassuré. Et bien, çà a marché, non pas à cause des colocataires, mais de la logeuse qui habitait au rez-de-chaussée.

Et comme Ogawa, elle a fait les efforts nécessaires. Mais complètement dans le brouillard, car elle n'a eu le diagnostic que 2/3 ans après. L'avantage d'Ogawa, c'est qu'il sait comment il fonctionne - et au moins autant que Lila, il sait ce qu'il veut.

[claudie]

c'est quand même genial tout ce que Ogawa a reussi cette année , même si tout n'est pas parfait mais ça ne l'est jamais
il a super bien assuré , a gardé sa passion , malgre toutes les difficultés , sa motivation et son humour!!!
votre temoignage donne de l'espoir !! c'est déjà beaucoup !!
merci à vous !!
bon courage pour la suite et bonnes vacances bien meritées !!

[Mars]

Moi aussi je suis très fière (mais pas étonnée) du parcours d'Ogawa (en général et particulièrement cette année). J'ai hâte de le revoir sur la TG.
Je ne suis pas étonnée car je sais qu'il a une volonté exceptionnelle mais rien n'était gagné d'avance, je veux bien l'admettre.

[jakesbian]

ah oui! ogawa peut être fier de lui, d'autant que la seconde est généralement l'année la plus dure du lycée.

[Murielle]

Ouh, là, là...Je ne sais pas pourquoi, je n'ai pas reçu de notification sur ce sujet....

Bon, je le découvre maintenant, et j'en ai les larmes aux yeux Pollux de lire ce bilan, de savoir d'où vous venez....
Tu as raison, ce parcours donne de la force et du courage pour continuer malgré les emm***.!
Ogawa, je ne sais pas si ça changera grand chose, mais moi aussi je suis fière de toi, de ton parcours.!
Ta détermination , ton courage et ta gentillesse ont eu raison de tes détracteurs et des embûches que tu as traversé avec brio.! Franchement, je pense que TU peux être FIER, très FIER de toi.!

Profite bien de ces vacances LARGEMENT méritées et à tout bientôt sur la TG.!

[Ogawa]

Merci beaucoup !
Si j'avais su pleurer, peut être aurais je versé une larme de joie...

[Murielle]

[jakesbian]

"aménagements"... c'est ce qui devrait devenir naturel pour chaque enfant présentant des difficultés... même si çà ne fait pas parti de la culture française où on demande à chaque enfant d'avancer à la même vitesse que le groupe.

[Ole Ferme l'oeil]

"aménagements"... c'est ce qui devrait devenir naturel pour chaque enfant présentant des difficultés... même si çà ne fait pas parti de la culture française où on demande à chaque enfant d'avancer à la même vitesse que le groupe.

Exactement, c'est ce pour quoi se sont battus des activistes anglophones, mais ici il ne semble pas exister tout à fait l'équivalent de ce genre de mouvements!