Mon fils refuse d'écrire

[axel-lenzo]

Bonjour à tous!

Je suis de nouveau confrontée à un énorme problème.
Mon fils, 8 ans 1/2, en CE2, en attente diag CRA, refuse d'écrire donc de travailler à l'école.
Malgré sa dyspraxie, il est capable d'écrire et parfois une ou deux pages, quand ça l'intéresse...
Mais, en ce moment, il refuse d'écrire en argumentant comme suit: "Pourquoi faire les exercices à l'écrit alors que je les ai compris et que je peux le faire à l'oral?"
Nous lui expliquons la maitresse et moi-même pourquoi, en argumentant avec douceur, avec fermeté et parfois sous contrainte... mais, rien à faire... Il se braque!

[Mars]

Est-ce qu'il écrirait à l'ordinateur ?

[axel-lenzo]

Et voilà, le coeur du problème!!! Mon fils n'est absolument pas intéressé par tout ce qui est ordinateur... ça aurait pu être une solution provisoire en attendant la mise en place de l'AVS, mais rien à faire, il ne veut pas...
Sa maîtresse est pour l'instant compréhensive mais le comportement d'Axel déborde sur toute la classe... Nous sommes un peu pris à la gorge... On lui explique tout cela mais rien y change...

[Nath62]

C'est peut être une idée idiote, dans ce cas, excuse moi.

Il pourrait peut être enregistrer ses exercices (pour ce qui est possible) par oral sur un lecteur mp3 ou je ne sais quoi, pour qu'il ait fait ses devoirs mais autrement, en attendant que ce blocage cesse ?

[axel-lenzo]

Je sais pas... A tester!
En espérant que ça ne devienne pas un amusement, ce que je crains...
Comment faire comprendre à mon fils qu'il est obligé de faire ses exercices pour montrer qu'il a bien compris?? Même lors de ses évaluations, c'est le même soucis!
Donc, malgré ses connaissances et son intelligence, ses résultats sont insatisfaisants!

[Nath62]

Le plaisir d'avoir des bonnes notes, d'en être "récompensé" ne serait ce que par sa mise en valeur ?

Pas facile, effectivement courage, vous allez trouver une solution, il y en existe toujours une.

[temp-995]

Sur ordinateur, il existe la dictée vocale...
http://www.commentcamarche.net/download ... vocale-193
http://dictee-vocale.blogspot.fr/

[axel-lenzo]

J'ai mis en place un système qui récompense, à chaque fin de semaine, son comportement à la maison ainsi que son travail à l'école... Mais, hormis la première semaine, rien n'a réellement changé...
J'ai pourtant lu que ce système était plus concluant que le système des punitions, mais pour le mien, aucune des deux solutions n'a porté ses fruits.
A la maison, je gère comme je peux, avec mes armes de maman... mais, pour l'école, rien à faire! Et pourtant, je sais qu'il a les capacités car, chaque fin de semaine, on reprend le cahier du jour afin de faire les exercices qu'il n'a pas faits.

[Manduleen]

Ici j'ai des problèmes semblables mais pas au niveau de l'écrit : mon fils ne veut pas apprendre ses poésies et ses tables de multiplication : "car ça ne sert à rien" (et il ne voulait pas apprendre les mots non plus).

Alors j'ai passé 2 jours à le faire manipuler pour qu'il comprenne l'intérêt de savoir multiplier (car pour lui, pourquoi faire 3x4 quand on peut faire 3+3+3+3) en partant sur des gros chiffres pour qu'il ne puisse pas passer par l'addition... il a compris maintenant le "bien fondé" de la demande... reste plus qu'à lui faire apprendre.

Pour les poésies, il sait de quoi ça parle, retrouve les mots mais il va y avoir des différences avec l'originale : il comprend de quoi ça parle donc il "rebrode".

Je pense que c'est un fait, je suis comme ça, si je ne comprends pas je n'apprends pas et surtout je n'applique pas (et avec l'âge c'est encore pire). Je comprends donc parfaitement mon fils, et en même temps il faut bien qu'il s'y plie un minimum. Sa grand-mère a trouvé une super motivation (l'achat d'une console de jeu à son anniversaire s'il fait des efforts substantiels) et ça marche pour les dictées.

Pour l'écriture, ton fils a-t-il des problèmes au niveau du graphisme en lui-même ? Je sais que mon fils est perfectionniste, il écrit très lentement (mais très bien)... associé au fait qu'il lui faut 3 fois plus de temps que le commun des mortels pour comprendre les exercices... il ramène très souvent du travail à la maison car il n'a pas fini à l'école (et ce ne sont pourtant pas les capacités qui lui manquent) et il se décourage souvent préférant lancer un "c'est trop dur" avant de commencer que de savoir qu'il ne terminera pas.

[Lupine]

Ahah j'ai l'impression de voir ma mère qui écrit concernant les poésies et les multiplications.
Pour les multiplications elle a utilisé la même technique, pour les poésies comme j'aimai chanté, elle m'a dit de les considérer comme des chansons, que chaque mots étaient une note et qu'on ne pouvait pas modifier les notes d'une partition. Pas sur que ça marche avec tout le monde.

Pour l'écriture peut-être que si vous amenez cela comme un jeu ou un challenge ça pourrait fonctionner, par exemple lui proposer de transmettre tout ce qu'il peut faire à l'oral par l'écrit et que s'il y arrive il gagne le challenge et qu'il aura le droit de vous en proposer un pour vous. Et vice et versa, si vous réussissez le challenge vous pouvez lui en relancer un autre.

Enfin c'est peut-être stupide, je ne suis pas parent donc... Mais si j'étais à sa place je pense que j'adorerai :p

J'espère que vous trouverez vite une solution !

[Nath62]

Elle est super, ton idée, Lou Morgan...

Le "c'est trop dur" avant de commencer, je l'ai entendu pendant des années avec le fiston pour le français (il partait systématiquement perdant dans cette matière). Ma petite dit pareil. Que de temps à expliquer que non, ce n'est pas trop dur et qu'il suffit de s'y mettre pour que ça se passe bien... Mais il n'y a(vait) pas de vraies difficultés scolaires (bien au contraire, pour le grand et la petite est partie idem).

Pour l'écriture, mon grand a toujours des difficultés, quand il doit faire propre, il passe par l'ordi, mais comme c'est (déjà) un geek+++, ça ne lui pose aucun problème (quand les profs acceptent, pour les DS et cie, ça n'est pas accepté, il n'a aucune reconnaissance médicale de son souci)

[Murielle]

Bonjour.!
Il existe un logiciel "Dagon" ou "Dragon", je ne me rappelle plus exactement, qui permet de taper tout ce que l'enfant dit "oralement"....mais il faut un ordinateur tout de même , ainsi qu'un casque avec micro....
Sinon, il y a en effet la motivation....A l'âge de votre fils nous arrivions à le faire écrire en lui promettant une "surprise" (petit cadeau) si c'était fait...au début, tous les jours, puis tous les 2 jours, puis tous les 3....puis 1 par semaine...etc...!
Ca a super bien marché.!
Il est actuellement en 4ème, l'écriture reste un problème car cela lui "bouffe" toute son énergie...Donc, l'AVS écrit beaucoup pour lui, mais on continue d'exiger de sa part un "peu" de production écrite, histoire de ne pas lâcher l'affaire.!
Bon courage.!

[Murielle]

C'est DRAGON.!

[axel-lenzo]

Merci pour vos infos et vos petites astuces!
Je vais tester sachant pour l'instant que l'ordi et la dictée vocale ne sont pas dans nos moyens...

[Murielle]

De rien Axel, mais tu peux faire une demande MDPH, nous n'aurions pas pu y avoir accès sans la demande que nous avions faite.!