pour mon fils

[ryryetjenni]

Voilà n obtenant pas d AVS-I pour mon fils depuis 2011 malgré une notification, j'ai donc saisi le défenseur des droits et envoyer un recommandé au directeur de l IA et à la MDPH,ainsi qu une copie à mon enseignante referente et directeur de l'école. La FNASEPH m'a aidée dans mes démarches, c'est quand même grave que Pole emploi refuse l'embauche de l AVS, en attendant la maîtresse veut lui faire un maintien en GS l an prochain le temps davoir une place en IME!!! Il aura 7 ans en mars je ne vois pas comment il peut évoluer si on ne lui en donne pas là chance de montrer ses capacités. J'ai le sentiment que l on me force la main et n'ayant pas d'autre solution le place sans coeur en IME.. VIVE LA FRANCE pfff

[Murielle]

Tu as raison Ryryetjenni, ne baisse pas les bras, et continue de faire du Ramdam....Tu finiras bien par avoir gain de cause.! Je rappelle pour info que ce sont les PARENTS qui décident in fine ce qu'ils souhaitent pour leur enfant.!

Mon fils devait en fin de GS redoubler ou aller en CLIS....Nous avons refusé et demandé également une AVS....obtenue (en GS 6h00/ semaine....autant dire rien.! mais pour nous, c'était un pied à l'étrier.!) pour 12h00/ semaine.! Il est actuellement en 4ème, et même s' il devrait intégrer un ULIS l'année prochaine, nous estimons avoir eu raison de tenir tête à tous ceux qui le voyaient direct en clis....tout ce qui est pris, est pris et bénéfique.! Tiens bon.!

[Murielle]

J'ajoute qu'il est important AU MOINS d'essayer le circuit ordinaire avec AVS....avant de passer direct dans les structures spécialisées....Et si après cet essai, on voit que ça ne colle pas, il est alors toujours temps de changer.!

[ryryetjenni]

Bonjour, je suis allée visiter l IME, je ne mettraipas mon enfant là bas. Pour la raison qu'aucun enfant ne parlait. Et beaucoup de déficients mentaux. C'est malheureux pour eux mais mon enfant n'a pas les mêmes problèmes. Le handicap est autre... J'ai peur qu il régresse. Le directeur de l IME à dit que cétait important de rester avec l'éducation nationale pour lui. Qu'il envisageait plus en partage. voilà donc au moins j'ai vu ce qu'il y en était.

[Mars]

Tu peux utiliser la réponse du directeur comme argument en faveur du maintien à l'école.