Déscolarisation???

[Lolette]

Bonjour,

Mon fils de 7 ans est en école TEACCH depuis année. Lundi c'et la rentrée et il va entamer sa deuxième primaire, (je ne sais pas à quoi ça correspond en France) dans cette école. Il va l'équivalent d'une journée à l'école publique, réparti sur deux jours, avec une aide à l'intégration (enseignante spéacialisée).

Seulement voilà, l'année passée lorsqu'il a commencé cette école TEACCH, il a fait une énorme régression au niveau de la communication, en plus il dit qu'il n'aime pas y aller, parfois même qu'il a peur. Tous les matins je devais négocier pour qu'il aille à l'école, c'est épuisant! A la fin de l'année, en juin, il est même arrivé deux fois que je n'arrive pas à le sortir de la maison. Sans compter qu'au niveau scolaire, il n'a fait casi aucun progrès, grâce à eux. Les acquisitions sont dues essentiellement au travail de sa logopédiste et au mien.

En cours d'année, je voulais le déscolariser, mais l'école spécialisée nous a menacé d'enlever l'aide à l'intégration, sans qui il ne peut pas aller à l'école publique. Et mon mari ne veut pas le déscolariser non plus, sous prétexte qu'on ne déscolarise pas un enfant.

Je me fais beaucoup de souci pour cette rentré scolaire, car mon fils angoisse énormément. Et puis à chaque vacances scolaire, il reprenait du poil de la bête et communiquait mieux. Et là, en ce moment, ça va pas mal vu qu'îl entamme sa septième et dernière semaine de vacances d'été.

L'école TEACCH dit qu'il ne veut pas aller à l'école juste pour m'embêter. Ils ne chechent pas vaiment à l'aider, vu qu'ils mettent la faute sur moi.

Quelle est votre expérience avec l'école? Avez-vous une expérience de l'école à la maison? J'ai peur de trop l'isoler si je le déscolarise.

Mais j'avoue qui si je mécoutais et si j'étaisla seule à prendre la décison, je le garderai à la maison.

Je précise qu'il fait aussi de la logopédie et de l'ergothérapie une fois par semaine chacun une heure.

Merci et belle journée ensoleillée!

[Jonquille57]

Personnellement, la déscolarisation de mon fils a été une vraie catastrophe ! ( La déscolarisation a été contre mon avis et avant le diagnostique de l'autisme ).

Ne connais-tu pas un ou une enseignante dans cette école avec qui tu pourrais un peu mieux discuter et dire le fond de ta pensée ?

[Lolette]

J'en ai parlé en début d'année à la maîtrese et à l'éducatrice référente. Elles ont écouté attentivement, mais n'ont pas réussi à comprendre ce qui se passait. Puis à la première réunion de réseau j'en ai aussi parlé, ainsi qu'aux suivantes. Et comme la psychologue est présente à ces réunions j'ai eu droit à:

• il se replie sur lui-même pour mieux communiquer après, (mais je sentais que ce n'était pas ça),
  il ne veut pas vous quitter, quand je lui ai prouvé que l'angoisse de la séparation il l'avait faite à 3 ans elle a passé à:
  "vous ne voulez pas vous en séparer", quand je lui ai dit que non, ça a été:
  il fait ça pour vous embêter et c'est cette version qui est restée jusqu'à la fin de l'année

.

En plus ils disent que vu qu'ils ne le connaissait pas avant, ils ne voient pas de régression et insinuent que je fabule. Il paraît que mon fils devenait agressif à l'école en fin d'année. Même qu'une fois sa maîtresse enceinte a eu peur de rester seule avec lui pour un travail qu'ils étaient censés faire ensemble. Alors elle l'a envoyé en excursion avec les autres enfants.

Sauf que moi, je n'ai jamais vu mon fils agressif, ni tirer des coups pieds comme ils l'affirment.


Ensuite ils ont dit que mon fils n'et pas près pour apprendre du scolaire, car trop en retard dans son développement. Et que tout ce qu'il sait, il le fait pour me faire plaisir, car je l'ai poussé. Ce qui est totalement faux.

Mon souci est que mon fils régresse dans cette école et quand je le dis on me regarde avec mépris et condescendance. Ils ne se remettent pas en question et ont toujours raison.

Lorsque je leur ai dit que je pense qu'ils sont perdus avec mon fils, ils n'ont pas nié et ont dit qu'il était étrange et faisait des choses que les autres autistes ne font pas.

Je suis vraiment très angoissée à l'idée de le remettre dans cette école. Mais est-ce que je suis capable de le scolariser à la maison???

[samoju]

Comment cela se passait avant dans son autre école ?
Pourquoi en a t'il changé ?

[Lolette]

Il a fait ses deux ans en enfantine à l'école publique, à mi-temps avec une aide. (En Suisse l'école enfantin=vos maternelles dure 2 ans et se commence à 4 ans révolus).

Il aimait beaucoup y aller, a été bien accepté par les autres. Il a même été invité à 4 anniversaires, sur une classe de 11 de son niveau. Les petites filles aimaient bien s'occuper de lui, et lui était ravi d'avoir des filles le dorlotant!

Le fait d'être dans une grande classe (22) ne l'a jamais dérangé. Il y avait deux niveaux dans la classe, 1ère et deuxième enfantine. Ils étaient 11 dans chaque niveau.

Il a progressé au-delà de nos espérances au niveau du contact avec les autres, même si c'est resté très restreint. Mais il a pris conscience qu'il avait des pairs et a commencé à les imiter.

Puis, l'école publique n'en voulait plus pour les primaires et comme il y a une école TEACCH dans notre ville, on nous a forcé la main. Moi, je ne voulais pas, mais j'étais la seule à être convaincue, que l'école TEACCH n'était pas pour lui. Notamment à cause de la mauvaise impression que j'avais des personnes y travaillant.

Et on a réduit son temps à l'école publique de moitié, sans nous en parler et sans raison. Sans compter que son aide à l'intégration est une nulle!

Je regrette de ne m'être pas battue plus!

Sans compter que les gens de l'école TEACCH ne m'aiment pas car je ne les caresse pas dans le sens du poil et que je me permets de leur que je suis mécontente!

[samoju]

Ce n est peut être pas spécifiquement de la faute de l école mais du changement.
Ton fils était dans un environnement ou il se plaisait visiblement, ou il avait pris des repères , trouvé des modèles et tout cela a changé.
C'est peut être simplement ça le problème...

[Jean]

La déscolarisation, c'est prendre un risque.

En général, le primaire est plus facile qu'en maternelle, parce que c'est plus structuré.

C'est vraiment dommage qu'il ne puisse pas (du fait de l'opposition de l'école) aller dans une école ordinaire, avec un appui éventuel.

S'il est important qu'il existe des écoles spécialisées, ce n'est pas nécessairement la solution pour la majorité des enfants.

La scolarisation à la maison, ce peut cependant être un moyen d'arrêter ce qui ne marche pas actuellement pour essayer ensuite une autre structure.

[Lolette]

La déscolarisation, c'est prendre un risque.

En général, le primaire est plus facile qu'en maternelle, parce que c'est plus structuré.

C'est vraiment dommage qu'il ne puisse pas (du fait de l'opposition de l'école) aller dans une école ordinaire, avec un appui éventuel.

S'il est important qu'il existe des écoles spécialisées, ce n'est pas nécessairement la solution pour la majorité des enfants.

La scolarisation à la maison, ce peut cependant être un moyen d'arrêter ce qui ne marche pas actuellement pour essayer ensuite une autre structure.

Nous allons déménager, ce ne serait donc que pour une seule annéescolaire. Mais j'ai peur qu'il se plaise à faire l'école à la maison et ne veuille plus retourner à l'école.

[Lolette]

Ce n est peut être pas spécifiquement de la faute de l école mais du changement.
Ton fils était dans un environnement ou il se plaisait visiblement, ou il avait pris des repères , trouvé des modèles et tout cela a changé.
C'est peut être simplement ça le problème...

Je ne sais pas... Il n'est pas sensible aux changements. Par contre, il s'est aperçu que ls enfants de l'école spécialisé sont différents de ceux de l'école publique et ça, nous ne l'avions pas anticipé, vu son âge, 6 ans 1/2. Nous ne l'avions donc pas préparé.

Mais j'avoue que je ne sais pas pourquoi, ça ne fonctionne pas.

ET je ne suis pas sûre que l'école à la maison soit la meilleure solution, même si ce ne sera que temporaire.

C'est pour cela que je suis intéressée à avoir des témoignages, pour voir comment ça se passe.