Je me décide enfin à dresser mon fonctionnement général par rapport au syndrome via ce site http://www.autisme.qc.ca/TED/les-ted-so ... erger.html et http://www.asperger-integration.com/syn ... r.html#CDA
Je pense que ça m'aidera à faire un peu de place et d'éclaircir tout ça, j'ai essayé de commencer par rapport au livre d'Attwood, mais je me perdais dans le bouquin, croulant sous les détails... Je vais essayer de rendre ça, assez clair, ce qui sera un bon progrès pour moi! Et utile.

Pour le premier, c'est divisé en trois parties:
-Communication
-Socialisation
-Atteintes neuro-sensorielles
| Communication |
-Une difficulté à saisir les notions abstraites, les blagues, les sarcasmes, le langage non verbal ou les locutions. L’expression décrocher la lune, par exemple, risque d’être comprise au premier degré.
J'ai pas encore trop de soucis à ce niveau là, au niveau verbal, bien que quelques expressions ou phrases me laissent perplexes ou affolée. En revanche, au niveau artistique, j'ai mis énormément de temps à saisir le courant abstrait, restant plantée devant la toile ou la reproduction, incapable de tirer quelque chose de concret dans son analyse, ça va un peu mieux en lisant quelques interprétations et analyses de d'autres personnes. Mais ça reste compliqué.
-Des particularités dans le contenu du langage, dans le ton de la voix ou dans le choix des mots. Les Asperger peuvent inventer des néologismes surprenants pour traduire une idée (par exemple, maman, tes cheveux son virageux, pour dire bouclés), s’exprimer de façon très recherchée (par exemple, je vais extraire un biscuit du sac) ou discourir longuement, et parfois à sens unique, sur leurs sujets favoris.
Pas grand chose au niveau du ton, mais j'ai tendance à sortir des expressions assez vieilles ("morbleu", "diantre"


-Des difficultés avec l’emploi des pronoms personnels. Chez les jeunes Asperger, la notion du je peut porter à confusion. Ceux-ci se désignent parfois eux-mêmes par le pronom tu, puisque c’est de cette façon dont les gens s’adressent à eux. Un mécanisme de pensée associatif (par opposition à un mode de pensée logique) conjugué à une difficulté à intégrer la notion de l’autre pourraient expliquer ce phénomène.
Je tutoie beaucoup, le vouvoiement me bloquant dans mes rapports aux autres.
-De l’écholalie, ou le fait de répéter de façon stéréotypée des bribes de phrases toutes faites ou des questions-réponses.
Le pilote automatique pour ma part.
| Socialisation |
-Des difficultés à saisir le sens du langage non verbal. Les Asperger sont incapables de percevoir spontanément la personnalité et les réactions des autres personnes.
Ici, c'est ma grande interrogation, je ne sais pas si c'est acquis (imitation, apprentissage, compensation... Ect) ou inné...
-Des difficultés manifestes dans l’adaptation des comportements sociaux en fonction de l’environnement ou de la situation. Ce trait démontre bien la marge existante entre le langage parfois très évolué des Asperger et une communication normale.
Je dirais que ça dépend des situations...
-Une faible habileté à initier et à maintenir une conversation. Les Asperger ne s’adressent souvent aux gens que par l’intermédiaire de leurs intérêts spécifiques. En effet, les contacts sociaux qui sortent de leur routine et les situations nouvelles et imprévues peuvent les angoisser et les amener à adopter des comportements obsessifs et apparemment hors contexte, une gestuelle ou des remarques inappropriées, voire même de l’agressivité.
Là, oui, en dehors de mes sujets, ou de ceux des autres, j'ai beaucoup de mal à maintenir une conversation sur le temps... Et sinon, ça m'angoisse, mais parfois, j'agis sous le couvert de mon loup, et vais vers les autres (mais bon, une, au mieux, deux fois par mois).
-Une absence de réciprocité sociale et émotionnelle, une apparente attitude de froideur ou une timidité excessive.
Timidité, manque de confiance en soi... Que de jolies mentions sur les bulletins.

-Des jeux souvent répétitifs, peu créatifs et rarement utilisés dans un contexte d’interaction sociale.
Je ne sais pas trop.
-Une faible estime de soi et une attitude très critique vis-àvis de soi-même.
Mon entourage est unanime là-dessus.

| Atteintes neuro-sensorielles |
-Une restriction importante du champ des activités et des intérêts qui se traduit par des comportements stéréotypés et répétitifs. Leur attachement à la routine et à des rituels souvent non fonctionnels se manifeste par une forte résistance au changement. Dans un monde qui leur semble imprévisible et souvent effrayant, un bruit soudain, une odeur ou un simple changement de trajet vers l’école risque de provoquer des réactions très vives.
C'est vrai que j'aime bien être préparée au changement, que je puisse me préparer mentalement à ce qui va arriver. Mais je peux aussi jouer la carte de l'impulsivité, décider de changer de route un matin, pour voir autre chose, changer ma perception des choses.
Les bruits, je suis la seule à sursauter comme une dingue à la ronde, je suis toujours sur le qui-vive.
-Un visage peu expressif, sauf pour exprimer la colère ou les émotions fortes, et un ton de voix souvent monotone.
Euh, on me reproche (enfin surtout mes parents) souvent: "arrête de faire cette tête-là". Je ne me vois pas, comment je fais pour savoir?

-Des tics et du maniérisme.
Plutôt au niveau du langage.
-Une tendance marquée à fuir le regard direct et à éviter les contacts physiques.
Si on parle de se reculer précipitamment dès qu'il y a un contact, de se tendre énormément ou bien d'éviter de faire la bise. Eh bien, je réponds présent!

-Une démarche qui peut sembler étrange en raison d’habiletés motrices défaillantes. Chez certaines personnes, ces altérations de la coordination motrice peuvent causer des difficultés dans certains jeux ou des activités qui demandent des habiletés motrices comme l’écriture ou le dessin.
Je peux juste dire que je me cogne souvent, que j'ai tendance à prendre le mur pour une porte, ou bien rentrer dans le cadre de la porte. J'ai rencontré beaucoup de poteaux aussi, bien que charmants, j'essaye de les éviter quand même. Bien des meubles également -les saletés, ma table m'en veut personnellement. Chaque vacances à la campagne se soldaient par des bleus et coupures... Etonnamment, les rochers au bord de la mer, je maîtrise très bien, contrairement au bitume.
-Des troubles de concentration et des difficultés dans l’accomplissement de tâches qui demandent du raisonnement ou une résolution de problèmes. Ces lacunes peuvent occasionner un ralentissement de l’apprentissage scolaire.
Beaucoup de soucis en maths, parfois, je résolvais les problèmes plus durs, mais sans vraiment pouvoir expliquer mon raisonnement, ce qui a dérouté plus d'un prof, j'étais presque un cas désespéré pour certains.
Ma concentration peut être vraiment être catastrophique, si on me distrait, j'oublie ou perd le fil du truc, très chiant.
-Le développement de grandes passions et une maîtrise surprenante de sujets de prédilection : musique, arts, insectes, plans de métro, ordinateurs, horaires, calendriers, mathématiques, marques de voitures, etc.
Je suis aux beaux-arts, j'aime décortiquer l'esprit humain de manière psychologique, j'ai collectionné les verres polis par la mer, j'aime les loups, les félins -au point d'essayer de refourguer un exposé dessus dès que je pouvais-, j'ai aligné plantes et feuilles mortes, me suis passionnée pour la seconde guerre mondiale... Ect.
|CRITERES DE DECOUVERTE DES "ASPIES"|
vert: souvent, oui
orange: un peu, ça dépend
rouge: pas du tout, non
A. Un avantage qualitatif dans les interactions sociales, comme en témoignent une majorité des éléments suivants :
· La relation avec les pairs est caractérisée par une loyauté absolue et le fait d'être totalement digne de confiance.
· Absence de sexisme, de "age-isme" ou de biais culturels; capacité à prendre les autres tels qu'ils sont
· Dit ce qu'il pense vraiment quel que soit le contexte social ou ses convictions personnelles
· Capacité de poursuivre son idée ou sa propre perspective même en présence de contradictions apparentes
· Recherche d'un auditoire ou d'amis capables de s'enthousiasmer pour des sujets d'intérêts particuliers
· Attention aux détails, peut passer du temps à discuter un sujet qui peut ne pas être d'une importance capitale
· Ecoute des autres sans jugement ou suppositions continuels
· Evite de préférence la conversation sans intérêt, superficielle ou les remarques évidentes
· Recherche d'amis sincères, positifs, avec un bon sens de l'humour
B. Parle couramment l'"Aspergerois", un langage social caractérisé par au moins trois des traits suivants :
· Une volonté déterminée de recherche de la vérité
· Une conversation exempte de sens caché ou de motivations inavouées
· Un vocabulaire développé et un intérêt pour les mots
· Une fascination pour l'humour basé sur les mots, comme les jeux de mots
· Une utilisation perfectionnée de métaphores imagées
C. Des compétences cognitives caractérisées par au moins quatre des traits suivantes :
· Une préférence marquée pour les détails plutôt que l'ensemble (gestalt)
· Une perspective originale, parfois unique, dans la façon d'aborder les problèmes
· Une mémoire exceptionnelle et/ou un rappel de détails souvent oubliés ou ignorés par les autre, par exemple: dates, noms, horaires, routines
· Une persévérance avide pour recueillir et classer l'information sur un sujet qui l'intéresse
· De la suite dans les idées
· Une connaissance encyclopédique (de type CD Rom) sur un ou plusieurs sujets
· Une connaissance des routines et un désir manifeste de maintenir l'ordre et la précision
· Des valeurs claires/les décisions ne sont pas influencées par des facteurs politiques ou financiers
D. Traits additionnels éventuels :
· Sensibilité aiguë à des expériences ou des stimuli sensoriels spécifiques, par exemple: le son, le toucher, la vision et/ou l'odeur
· Une capacité à se distinguer dans des sports individuels ou des jeux, en particulier ceux faisant appel à l'endurance, la précision visuelle, comme l'aviron, la natation, le bowling, les échecs
· "Héros social méconnu", avec un optimisme confiant, victime fréquente de la faiblesse sociale des autres, tout en restant confiant dans la possibilité de l'amitié véritable
· Probabilité plus élevée que la population générale de faire des études supérieures
· S'occupe souvent de ceux qui ont un développement atypique.
| Quelques précisions en plus: |
-j'ai fait du hockey sub-aquatique, de l'aïkido, du trampoline, de la course d'orientation. J'adore aller sous l'eau (et n'aime pas trop le dessus).
-La majorité de mes amis sont plus vieux ou plus jeunes, mon plus grand ami a 44 ans, le plus vieux, 62.
-J'adore le contact avec les animaux.
-Je me tortille les mains.
-Attwood, précisait, si j'ai bien compris, qu'on avait pas vraiment d'imagination, pourtant, selon les gens, c'est ma plus grande richesse.
-J'ai un contact très particulier avec mes profs, dont un, qui m'a cerné très vite, s'il n'y avait pas la barrière étudiant/prof, il serait un ami très cher.
-Je suis une grande anxieuse, en dépression, depuis... J'ai arrêté de compter les années.
-Je m'anesthésie dans les bars, je ne bois pas, mais m'abreuve du bruit, ça sature mon esprit qui se met en pilote automatique.
-Je sors très très peu avec les gens de ma promo, je n'aime pas les conversations banales du tout, je décroche vite.
-Je soupçonne un peu de TDA, également, répondant à la plupart des signes.
-J'ai une piste sur les surdoués également.
-J'ai fait du théâtre.
-Je ne supporte pas certains aliments (poivrons, bananes...)
-Certains bruits ou sensations, le raclement de la fourchette contre mes dents, par exemple...
-Je fais un gros travail sur moi depuis deux ou trois ans.
-Je suis née à l'aide d'une ventouse.
-J'ai redoublé ma quatrième.
-Père artiste, mère infirmière en psychiatrie.
-J'avais des lions invisibles qui me suivaient étant petite. Maintenant, j'ai un bon vieux loup.
-J'ai jamais eu de relation amoureuse.
-Je suis bordélique organisée
-Hypersensible
-Je pratique l'automutilation depuis deux ans, voire que je me grave des dessins sur la peau...

Et je sais plus quoi dire...

Des questions?
PS: Je crois que j'ai jamais autant dit de choses sur moi d'un coup

PS2: Je suis bavarde sur ce forum
