recherche parents d'enfants autistes au environ de rennes

[Murielle]

Bon courage Gilliane pour ton opération...
J'espère que ce n'est pas trop grave.!
Bises

[malou]

Bonjour gilliane ,
je viens justement d'avoir l'info pour le sessad ted de rennes par le medecin scolaire de l'école car Vincent avait la visite médicale ce matin même .
Je vais prendre contact avec eux dans les jours qui viennes .
Hier j'ais rencontré Elisabeth et son fils Pierre à Chantepie , nous avons pris contact avec l'asso de Rennnes.
Rencontre géniale à peine nous étions dit bonjour avec Elisabeth que Vincent et Pierre ce sont assis sur un muret et comme s'ils se connaissaient depuis toujours ont discutés comme deux vieux copains !!
Etonnant , génial ...
J'èspère que bientôt nous pourrons organiser une rencontre avec avec Marylin et Elisabeth avec nos tribus au grand complet .

[Murielle]

Bonjour Malou,

Tu exprimes exactement ce qu'on disait lors de notre Table Ronde.!!!
Dès qu'ils sont en présence, nos aspies se reconnaissent et s'apprécient immédiatement.!

[Mars]

Une bonne nouvelles pour tous ceux (dont moi) qui ont désespéré de leurs capacités à communiquer avec leurs pairs.
Tous mes voeux de rétablissement Gilliane.

[Jean]

Ouest-France - Actualité - Rennes - Mercredi 20 avril 2011
Une structure pour mieux diagnostiquer l'autisme

Les troubles envahissants du développement, dont fait partie l'autisme, touchent 8 personnes sur 10 000. À Rennes, l'unité du docteur Claire Chevreuil, pédopsychiatre, travaille sur son dépistage.

« Il est important que les troubles envahissants du développement (TED) puissent mieux être diagnostiqués afin d'améliorer leur prise en charge », explique le Dr Claire Chevreuil, responsable du pôle de psychiatrie infanto-juvénil « Pomdapi » à Rennes et spécialisée dans les TED, au sein du service d'éducation spéciale et de soins à domicile (Sessad) qui dépend du centre hospitalier spécialisé Guillaume Régnier.

Prise en charge précoce

Mais qu'est-ce que sont au juste ces troubles envahissants du développement qui touchent, chaque année en France, près de 8 personnes sur 10 000 ? « Ce sont des troubles du développement qui apparaissent généralement lors de l'enfance dont font partie les différentes formes d'autisme ou encore le syndrome d'Asperger. Ils sont essentiellement caractérisés par des troubles de la communication, de la sociabilisation et de la répétitivité. »

Des troubles qui peuvent être détectés dans la primo enfance. « Par exemple, un enfant qui ne répond pas quand on l'appelle. Le premier réflexe des parents sera de l'amener chez un ORL (Oto-rhino-laryngologie) pour vérifier qu'il ne soit pas atteint de trouble de l'audition. Et ce qui est important, c'est que cet ORL puisse éventuellement adresser l'enfant à une structure pouvant diagnostiquer une TED. » Idem pour les pédiatres, les établissements de protection maternelle et infantile et généralement tous les spécialistes touchant à l'enfance. « Ce dépistage est très important car il peut permettre une prise en charge plus précoce. Globalement, elle s'améliore mais on peut encore faire mieux. »

Un dispositif innovant

Un plan autisme a été lancé par le gouvernement en 2008, doté d'un budget de 187 millions d'euros. Il a été reconduit pour la période 2011-2012 avec trois grands axes sont : Mieux connaître l'autisme et former les professionnels, améliorer le diagnostic et l'accompagnement des malades et développer des méthodes de traitement novatrices.

« Dans notre unité, nous disposons d'une équipe pluridisciplinaire spécialisée dans la prise en charge de l'autisme », poursuit la praticienne. Des orthophonistes, une ergothérapeute, des psychologues qui interviennent dans les locaux du Sessad ou peuvent se rendre au domicile des enfants ou sur leur lieu de scolarisation. Un travail de patience qui peut prendre des années.

« Nous venons également d'apprendre que dans le cadre d'un appel d'offres expérimental, nous allons pouvoir mettre en place un dispositif d'annonce du diagnostic de l'autisme. » Un outil à dimension régionale. Autre bonne nouvelle, le Sessad va déménager dans des locaux plus grands et plus fonctionnels. Seul hic : trouver les locaux.

Samuel NOHRA. Ouest-France

[Jean]

Aujourd'hui, suite à cet article, j'ai eu l'occasion de discuter quelques minutes avec Claire Chevreuil. Les occasions sont rares.

Deux ans après le dépôt d'un projet, son équipe a été sélectionnée (si j'ai bien compris) ; il y a donc un financement.

N'hésitez pas travailler avec cette équipe, qui est vraiment ouverte .

[Jean]

L'aspect expérimental de ce projet porte sur la mise en place immédiate d'une prise en charge, pour permettre aux parents d'intervenir. Suivant les périodes, on parle de "guidance parentale", aujourd'hui d'"éducation thérapeutique". Cela commence par 7 séances de formation pour les parents.

[titisse]

COUCOU moi aussi de rennes, j'ai eu un espoir, mais je vois que ce post date de 2008......flûte....
toujours seule... yann progresse heureusement, je n'ai toujours pas rencontré de gens avec un loulou comme le nôtre, dommage ....

[Jean]

COUCOU moi aussi de rennes, j'ai eu un espoir, mais je vois que ce post date de 2008......flûte....

Je l'ai "réanimé" à cause du développement du service annoncé par cet article récent.

[maho]

L'aspect expérimental de ce projet porte sur la mise en place immédiate d'une prise en charge, pour permettre aux parents d'intervenir.

Ca c'est une bonne demarche. Avec le temps d'attente pour un vrai diag qui s'allonge, il y a beaucoup de temps perdu. J'ai eu de la chance de mettre en place beaucoup de chose (lié a son malformation) qui aurait eté necessaire avec un diag Asperger, mais je pense que tout parent qui a des doutes devraient pouvoir avoir un documentation (ou une formation, mais je sens que l'attent va devenir aussi longue que le diag) expliquant les premiers prises en charge en attendant.
Surtout de faire deja des bilans (Orthophoniste, Psychomotricité etc) qui peuvent etre ajouter au dossier de diag.
Il y a des choses a tenter pour voir le reaction de l'enfant, routines, le facon d'expliquer, pictos etc., qui sont a mettre en place rapidement par les parents, avec ou sans diag, et surtout ce sont des choses non invasives qui ne peut qu'aider l'enfant.