Comment reconnaître le SA chez son enfant ?

[mutine]

Bonjour,

Je me demande si ma fille, qui a de gros problèmes d'intégration sociale, pourrait être aspie. Certains signes sont là : difficulté (i.e. quasi impossibilité) à aller vers les autres, tendance à tout classer dans sa tête, une certaine anxiété devant le changement.
Néanmoins, tous ces symptômes peuvent trouver une autre explication. En revanche, elle écrit avec beaucoup d'aisance, n'a pas une mémoire hors norme et comprend très bien les situations sociales (d'après un test WISC IV effectué en 2007 à 10 ans, et même si ses réponses ne sont pas adaptées -son comportement est souvent perçu comme bizarre par ses camarades). La psy qui l'a vue ne croit pas du tout au SA et lui conseille fortement de s'inscrire dans un club de théâtre. Elle pense qu'elle a toujours manqué d'un environnement favorable pour pouvoir s'exprimer et que maintenant qu'elle côtoie des jeunes qui partagent ses intérêts, la situation devrait se débloquer...à condition d'y travailler, notamment par le théâtre.

J'aimerais donc savoir s'il est possible d'être aspie malgré une facilité d'écriture, une bonne compréhension sociale, une mémoire bonne sans plus. J'aimerais également savoir si le théâtre est considéré comme un bon moyen d'apprentissage des règles sociales et donc de socialisation pour les aspies.

[Mars]

Bonjour et bienvenue Mutine
Je confirme que le théâtre fait beaucoup de bien aux aspies (et aux autres). Il y a une filière théâtre dans mon ancien lycée, j'ai donc pu observer tous les bénéfices que les jeunes en ont pu retirer.
Par contre, ne pas en attendre forcément des miracles !
J'ai noté une plus grande aisance chez tous les élèves qui suivaient cette option, une plus grande faculté à travailler en groupe et sur la durée.
Ma fille a suivi cette option durant ses 3 années de lycée. Le seul résultat vraiment observable, c'est qu'elle a appris à regarder dans les yeux. Elle a aussi retenu les noms de ceux qui faisaient partie de son groupe, ce qui n'est pas mal non plus.
Donc, si ta fille y voit un intérêt, n'hésite pas.

[Jonquille57]

Bonjour Mutine,

Difficile de répondre à tes questions, car chaque enfant, même aspie, est différent. Mon fils a été diagnostiqué autiste atypique ( proche du SA ) à l'âge de 17 ans, et petit, jamais personne n'aurait soupçonné qu'il soit autiste.

Pour le théâtre, il en a fait 2 ans à l'âge de 11 et 12 ans et il a beaucoup aimé. A l'époque, nous ne savions pas qu'il était autiste, et je ne peux donc pas dire si cela lui a apporté quelque chose sur ses difficultés. Je connais aussi une autre jeune fille aspie qui en a fait et grâce à cela, elle a appris à regarder les gens dans les yeux, chose qui lui était difficile auparavant.

Que la psychologue ne croit pas au SA n'est pour moi pas une référence, car pour ma part, j'ai rencontré bon nombre de psys en tout genre avant de mettre le doigt sur l'autisme..... La meilleure chose à faire est de rencontrer un pédiatre qui connaisse vraiment le SA ou l'autisme en général, mais malheureusement, ils sont encore peu nombreux. Tu peux aussi contacter le CRA de ta région, mais la plupart d'entre eux sont absolument submergés de demandes et l'attente pour avoir un premier rendez-vous est très souvent très long ( plusieurs mois ).

Voilà. Je ne sais pas si ma réponse te satisfait. D'autres auront sans doute d'autres choses à te dire. Courage !

[Jonquille57]

Coucou Mars ! On s'est croisé !

Mutine, la jeune fille dont je parlais est la fille de Mars...

[Titiana]

Bonjour et Bienvenue Mutine

Tous les conseils ont été donnés par Mars et Jonquille

Après les nombreux psy qui ont suivit mon neveu 20 ans (diagnotiqué Aspi depuis 2 ans), pensait aussi que cela venait de son environnement , seul le CRA lui a donné le bon diag mais comme ne l'a dit Jonquille cela est très long... Il y a quand mm qq psy spécialisé TED qui peuvent d'aiguiller un peu mais bon comme le dit Jonquille ils sont malheureusement encore rares

[Rose]

Bonjour et bienvenue Mutine.
Quel âge a ta fille?

[Jean]

Le fait d'avoir une bonne compréhension sociale est plutôt contradictoire avec un diagnostic d'aspie.

Mais qu'est-ce que tu entends par là ?

[maho]

Bonjour et bienvenue Mutine.

[mutine]

Merci à tous pour vos réponses.

Ma fille a 15 ans.
Sa compréhension sociale a été évaluée au cours d'un test psychométrique (qui évalue plein d'autres aspects de la personnalité) réalisé losqu'elle était en CM2.

Elle est bien décidée à faire du théâtre mais avec beaucoup d'appréhension, car beaucoup de jeunes de sa classe vont en faire aussi, ce qui l'intimidera au moins au démarrage. Personnellement, je pense que cela peut justement améliorer ses rapports avec eux, qui la verront sous un autre angle.

Il semble que la psy ait raison en pensant qu'il s'agit surtout d'un problème d'environnement, car elle est plus heureuse cette année où elle est entourée de littéraires et même si elle subit quelques moqueries, que l'année dernière où elle était très bien vue et estimée malgré son mutisme, mais où elle ne rencontrait personne partageant ses goûts. Elle arrive à avoir quelques échanges avec des personnes qui ne sont (pour le moment en tout cas) pas repoussées par son silence : c'est encourageant et stimulant !

[Jonquille57]

Je pense que le théâtre peut faire du bien à beaucoup d'enfants et même à beaucoup d'adultes d'ailleurs. C'est un truc que je ferai bien un jour.... peut-être.

[Hopla]

Je confirme, le théâtre peut faire du bien. Pour ma part, j'en ai fait des années (entrée dans une troupe enfant, puis ça a même été mon métier au début de l'âge adulte), ça m'a permis, non pas d'apprendre à regarder dans les yeux (je ne sais toujours pas faire...), mais d'apprendre à mieux placer mon intonation de manière appropriée, et interpréter celle des autres (bon, je me trompe encore très souvent ), à comprendre certaines gestuelles aussi, et puis à accepter d'être touchée tactilement, tout ça est très utile dans la vie Qu'on soit, ou non, autiste

Après, la "compréhension sociale" dans les tests, ça n'est pas forcément très compliqué à leurrer avec un peu d'expérience, et surtout face à quelqu'un qui ne sait pas voir certains détails...
Après, l'avis d'un psy lambda à propos du SA, il faut garder un peu de recul. La première psy à qui j'ai parlé du SA au sujet de mon fils (elle le suivait) n'avait manifestement jamais entendu ce nom, et m'a ri au nez (au sens propre) quand je l'ai évoqué en précisant que ça entrait dans le continuum autistique. Les suivants (spécialisés, dans une autre région), après 10 jours d'évaluations, ont posé le diagnostic de SA... Malheureusement, j'ai écumé tous ceux de mon coin sans en croiser un seul compétent, et je crois que beaucoup de régions sont un peu à la même enseigne...

[Jonquille57]

Pour le théâtre, il n'y a qu' à regarder les comédiens qui, au départ, étaient des personnes timides, introvertis, certaines même avec des défauts d'élocution... Donc, oui, moi aussi, je suis persuadée que le théâtre peut apporter beaucoup à beaucoup de monde.

Pour les tests sociaux, je suis assez sceptique. Quand on est en situation de tests, comment peut-on être spontané ? Quand il y a de vraies difficultés sociales, il me semble ( mais je peux me tromper ) que des tests sont superflus, non ?

[mutine]

Pour les tests sociaux, je suis assez sceptique. Quand on est en situation de tests, comment peut-on être spontané ? Quand il y a de vraies difficultés sociales, il me semble ( mais je peux me tromper ) que des tests sont superflus, non ?

Ce ne sont pas que des tests sociaux, loin de là. L'objectif de ces tests psychométriques est d'évaluer le potentiel cognitif de l'enfant qui, s'il est hors norme dans un sens ou un autre, peut amener effectivement, entre autres, à des comportements sociaux atypiques. Ces tests sont assez fins pour dévoiler beaucoup de la personnalité de l'enfant.
Pourquoi penses-tu que les tests sont superflus ? Je débarque, mais je pensais que c'était bien des tests qui permettaient de savoir s'il y avait ou non SA (test de la personnalité ou autres...) ?

[Jonquille57]

Merci pour tes explications. De toute façon, si on m'avait donné l'opportunité de les faire, je crois que moi aussi j'aurais fait subir tout un tas de tests à mon fils. La réalité a été autrement, puisque, comme bilan, il n'a eu que deux demi-journées au CRA de Bohars ( Brest ) en 2006. Cela ne l'empêche pas de bénéfiier maintenant ( certes, j'ai attendu 21 ans pour l'avoir ! ), d' une excellente prise en charge.

Ce que je voulais dire :

Quand il y a des problèmes de comportements sociaux, pas besoin de tests pour les constater. Certes, les tests doivent apporter beaucoup de détails que l'on ne voit pas forcément sans eux. Mais si derrière, on n'a pas de réponses à apporter, a quoi servent ces tests ?

J'ai parfois l'impression que l'on découpe les enfants en mille morceaux et que l'on étudie chacun de leur comportement au microscope. Est-ce que tous ces tests, bilans, sont vraiment nécessaires ? Est-ce que les enfants qui subissent toute une panoplie de tests sont mieux pris en charge par le suite ?

Je n'apporte bien entendu aucun jugement, et surtout pas aux parents qui font tout pour aider leur enfant ! Je serais vraiment très mal placé pour juger qui que ce soit.

Je me pose simplement des questions. Et parfois, je me demande si les parents ne sont pas en quête de plus en plus d'informations sur leur enfant, alors qu'il suffirait d'être à leur écoute pour constater certaines choses, mais surtout, je me demande si ensuite, il y a vraiment une incidence sur l'aide qu'on leur apporte vraiment.

Mais bien entendu, il ne s'agit pas de rejeter des tests qui permettent d'avoir le bon diagnostique. Il est bien évident que dans ton cas, mutine, tu as besoin d'en connaître un peu plus sur ta fille. En fait, je réagissais plus généralement.

[Hopla]

Mon grand a passé des tests de personnalité quand il était petit (vers 4 ans, puis vers 6 ans), incluant des tests de Qi, etc. Bah les psys qui les lui ont fait passer n'ont rien vu du tout du SA ! C'est là que je dis qu'il faut des gens vraiment formés spécifiquement et qui sachent repérer certains apprentissages cognitifs qui se font tôt dans l'enfance, et qui peuvent leurrer sur les capacités.
Maintenant, bien entendu, je ne sais pas à qui tu t'es adressé ni quelles sont ses compétences, donc mon avis n'est que général, si ça se trouve tu es tombée sur quelqu'un de parfaitement au fait de tout ça... Juste qu'il ne faut pas toujours se fier aux tests destinés indifféremment à toutes les populations sans avoir un certain recul sur eux...