De l'utilité de parler autisme à ses parents et ses enfants

[mrsullivan]

Bonjour,
Même si mon diagnostic n'est pas terminé, ma neuro-psy me dit qu'il y a peu de doutes. Quand je lis des témoignages tout prend sens.
Mais voilà il y a cette question de l'hérédité.
Donc il est fort probable que mes parents soient autistes. Idem pour mes enfants. Particulièrement mon ainé de 17ans.

En tant qu'enfant autiste, comment en parlez-vous à vos parents ?
Je leur reconnais beaucoup de traits. Mais j'ai peur de les "blesser".
En même temps, j'ai peur qu'ils culpabilisent de ne pas avoir détecté mon autisme quand j'étais jeune. Le fait d'être eux-même autiste pourrait expliquer pourquoi ils n'ont rien vu (mes comportements "anormaux" (sociétalement parlant) pouvaient leur sembler "normal" puisqu'ils avaient les même). Leur parler de leur propre autisme pourrait peut-être les déculpabiliser...


En tant que parent autiste, comment en parlez-vous à vos enfants ?
Mes enfants (12-15-17) semblent globalement équilibrés. Mais que sait-on réellement de ses enfants ? Je sais que le sujet des filles est un sujet compliqué pour mon ainé. Et très sensible pour mon 2ème.
Je voudrais absolument dédramatiser le terme "autisme".
Je viens de lire "La différence invisible" de Julie Dachez. Je pensais le leur faire lire pour qu'ils comprennent comment moi je fonctionne (je m'y suis reconnu à 90%). Et puis voir si ça leur parle à eux, en tant que personne. Voir s'ils s'y reconnaissent, un peu, voire beaucoup ou pas du tout.
Vous avez fait comment avec vos enfants ?

[Noura]

Je suis aussi intéressée par la réponse : en tant que parent autiste, comment en parler à ses enfants et leur expliquer ce qu'on vit ?

[Fift]

EDIT: damned, me suis encore fait avoir, n'étant pas diagnostiqué.

[mrsullivan]

J'en ai parlé à ma neuro-psy pendant mon évaluation.
Si je synthétise bien son propos, les enfants comprennent vite quand quelque chose ne va pas. Donc leur expliquer posément ce qui nous arrive si on (l'adulte) en ressent le besoin ou si ils (les enfants) posent des questions.
Elle a insisté sur le fait de ne pas s’appesantir sur le caractère héréditaire de l'autisme. Cela peut créer une inquiétude chez les enfants, surtout à l'adolescence,où ils ont besoin de s'affilier à des groupes. Cette notion de différence, d'atypisme peut leur faire peur.
Elle me conseille de laisser trainer les ressources (livres, fidgets, ...). Qu'ils puissent les consulter, les utiliser à leur guise, s'ils en éprouvent le besoin, même à notre insu.
Le point clé sera d'être à leur écoute: expriment-ils un sentiment de différence par rapport aux autres, et surtout est-ce que ce sentiment leur provoque un mal-être. Dans le cas contraire, on peut laisser couler tout en restant vigilant.

[Noura]

Intéressant ton commentaire, je me demandais justement comment l'expliquer à mes enfants. Est-ce qu'elle t'a conseillé de simplement expliquer tes difficultés, ou carrément de parler d'autisme ?

[mrsullivan]

Moi j'utilise le mot autisme. Car je préfère ne rien cacher. Ils savent pour mon HP et mon TDAH. Ils voient mes fidgets. Ma fille en a maintenant aussi. Donc ils savent. Je n'en parle ni de manière récurrente, poncive ou grave. Juste comme une manière différente de fonctionner. Qui n'est ni moins bien ni meilleure que les autres. Faut dire qu'ils sont entre la pré- et post-adolescence. Suivant l'âge des tiens, l'apprcohe peut être différente.

[Dinolette]

Intéressant ton commentaire, je me demandais justement comment l'expliquer à mes enfants. Est-ce qu'elle t'a conseillé de simplement expliquer tes difficultés, ou carrément de parler d'autisme ?

Quels âges ont vos enfants ? L'utilisation de ressources types vidéos ou via des livres sous différentes formes ( BD, témoignage) peut-etre une approche intéressante et peut-être plus facile.

[Noura]

Quels âges ont vos enfants ? L'utilisation de ressources types vidéos ou via des livres sous différentes formes ( BD, témoignage) peut-etre une approche intéressante et peut-être plus facile.

J'ai une fille de 13 ans et un garçon de 17 ans. J'avais déjà tenté de leur expliquer quelque peu, mais comme je doutais encore de ce diagnostic à l'époque, je pense que je m'y suis mal prise.

[rekkan]

Si j'en ai parlé volontiers à mes amis, j'ai beaucoup hésité à en parler à mon père et à ma belle-mère.

La raison est qu'ils sont (trop) souvent à côté de la plaque en ce qui me concerne. C'est ma soeur, que j'ai mise au courant en premier (elle s'est renseignée sur la psychologie, car il y a pas mal de tarés dans notre famille) qui m'a convaincu de le leur dire, arguant qu'ils devaient connaître l'autisme, en raison de la forte communication autour du sujet.

Je l'ai donc fait lors du réveillon de Noël. Aucune mauvaise réaction mais aucun changement non plus dans leur comportement avec moi. Ils ne comprenaient déjà pas l'implication de mon TAS mais ce n'est rien par rapport au TAS.

[Noura]

Je l'ai donc fait lors du réveillon de Noël. Aucune mauvaise réaction mais aucun changement non plus dans leur comportement avec moi. Ils ne comprenaient déjà pas l'implication de mon TAS mais ce n'est rien par rapport au TAS.

Ils ne réalisent sans doute pas en quoi cela consiste. Tu pourrais leur mettre quelques ressources à disposition (brochures, livres) sur l'autisme pour qu'ils comprennent mieux ?

Qu'est-ce que TAS ?

[mrsullivan]

J'ai une fille de 13 ans et un garçon de 17 ans. J'avais déjà tenté de leur expliquer quelque peu, mais comme je doutais encore de ce diagnostic à l'époque, je pense que je m'y suis mal prise.

J'ai proposé aux miens de lire "La Différence Invisible" de Julie Dayez. C'est une BD, facile à lire, pas longue.
Ma fille l'a commencé (13 ans). Pas mes ainés qui sont trop centrés sur leurs fixations respectives que pour lire quoi quelque chose qui ne s'y rapporte pas. Elle m'a posé des questions.

[Noura]

J'ai une fille de 13 ans et un garçon de 17 ans. J'avais déjà tenté de leur expliquer quelque peu, mais comme je doutais encore de ce diagnostic à l'époque, je pense que je m'y suis mal prise.

J'ai proposé aux miens de lire "La Différence Invisible" de Julie Dayez. C'est une BD, facile à lire, pas longue.
Ma fille l'a commencé (13 ans). Pas mes ainés qui sont trop centrés sur leurs fixations respectives que pour lire quoi quelque chose qui ne s'y rapporte pas. Elle m'a posé des questions.

C'est une bonne idée. Je l'ai déjà lue et c'est vrai qu'elle est très compréhensible. Je tenterai avec les miens.

[Jiheu]

Quoi de mieux que cet ouvrage pour expliquer l'autisme à des non-autistes ?

[rekkan]

Ils ne réalisent sans doute pas en quoi cela consiste. Tu pourrais leur mettre quelques ressources à disposition (brochures, livres) sur l'autisme pour qu'ils comprennent mieux ?

C'est une idée. Je vais y réfléchir.

Qu'est-ce que TAS ?

Le sigle de Trouble de l'Anxiété Sociale, également dénommé phobie sociale, le premier à m'avoir été diagnostiqué. Depuis, j'ai commencé une sacrée collection !

[Noura]

Le sigle de Trouble de l'Anxiété Sociale, également dénommé phobie sociale, le premier à m'avoir été diagnostiqué. Depuis, j'ai commencé une sacrée collection !

Je vois ça