Asperger féminin et apprentissage de la lecture - Question

[freeshost]

Qualifier une question de stupide peut être signe de validisme ou d'avarice cognitive.

[lulamae]

J'ai appris à lire au CP.
J'ai commencé l'année avec une méthode globale qui ne me convenait pas du tout, et ai eu un cours particulier de rattrapage en méthode syllabique lorsque j'ai changé d'école : une révélation pour moi.
Mais avant cela, j'étais incapable de lire : j'avais besoin qu'on m'explique le principe pour y arriver.

Cela ne m'étonne pas : mes filles ont appris à lire toutes seules en lisant une vieille méthode syllabique que ma mère avait, la méthode Boscher (celle avec les jolis dessins).

Plus ringard, je ne suis pas sûre que ça existe, mais il faut croire que c'était efficace.

[freeshost]

Vive la méthode syllabique.

[Elektre]

Oui, vive le syllabique
De mon côté, j'ai appris à lire - précocement - avec la méthode Borel-Maisonny (méthode phonétique et gestuelle, datant des années 60 je crois) que je ne saurais trop chaudement recommander.

[Elektre]

Qualifier une question de stupide peut être signe de validisme ou d'avarice cognitive.

Oh, que j'aime cette phrase Je la conserve pour la ressortir en société (où je ne vais jamais ).

[freeshost]

Ouais, moi aussi, petit, je lisais tout seul Bien lire et aimer lire.

[Sixte_et_quarte]

Bonjour,
je suis en cours de diagnostique donc pas confirmée autiste.
Je me permets tout de même d'apporter mon témoignage : à 5 ans j'ai demandé à ma mère de m'apprendre à lire, ce qu'elle a fait. J'ai appris vite et facilement, et à partir de ce moment j'ai passé presque tout mon temps libre à lire (à 6 ans je dévorais Fantômette en boucle).
Je lis très vite (je ne connais personne à part mon père qui lise aussi vite que moi tout en comprenant et retenant le propos).
Mes 2 filles aînées ont déchiffré leurs premiers mots vers 3 ans 1/2 presque spontanément (on avait montré le son des lettres mais pas fait de vrai enseignement ni incité particulièrement à lire). Par contre elles ne lisent pas encore fluidement, la grande a 6 ans et a un niveau de lecture qui correspond a un niveau de fin CP je pense, bien qu'elle n'aille pas dans une école publique et qu'on soit dans des apprentissages libres (unschooling).
Bonne journée !

[Space]

J’ai appris à lire en même temps que tout le monde mais j’ai une aversion profonde de pour la lecture depuis toujours. Il est possible que j’ai une forme de dyslexique compensée et que j’ai appris à lire en photographiant les mots, ça reste une hypothèse (d’une orthophoniste).

[Elektre]

Merci pour ces dernières réponses !

[Ghyllian]

Cela ne m'étonne pas : mes filles ont appris à lire toutes seules en lisant une vieille méthode syllabique que ma mère avait, la méthode Boscher (celle avec les jolis dessins).

Plus ringard, je ne suis pas sûre que ça existe, mais il faut croire que c'était efficace.

Ringard?... Bon..

J'ai appris à lire avec la méthode Boscher moi aussi, avant le CP et j'en ai acheté 3 exemplaires il y a quelques années pour mes 'neveux/nièces' à venir parce que je n'ai eu que d'excellents souvenirs de ce petit livre. J'y ai appris/compris/intégré l'orthographe, la grammaire, le calcul et bien d'autres choses...
Et j'adore encore lire! ...

[lulamae]

Ringard?... Bon..

J'ai appris à lire avec la méthode Boscher moi aussi, avant le CP et j'en ai acheté 3 exemplaires il y a quelques années pour mes 'neveux/nièces' à venir parce que je n'ai eu que d'excellents souvenirs de ce petit livre. J'y ai appris/compris/intégré l'orthographe, la grammaire, le calcul et bien d'autres choses...
Et j'adore encore lire! ...

La méthode syllabique est considérée comme dépassée dans l'EN : ma mère était institutrice en maternelle, et de son expérience, la méthode globale aurait pu mieux fonctionner si les enseignants ne faisaient pas trop souvent, par manque de temps, l'impasse sur la dernière étape de synthèse.

Par rapport à une méthode globale mal appliquée, la méthode syllabique est plus sûre, mais cela fait dresser les cheveux sur la tête aux inspecteurs. En disant "ringarde", je voulais dire mal considérée par l'institution. Mais je me dis que si des enfants peuvent réussir à apprendre seuls avec la méthode Boscher, c'est qu'elle a une efficacité indéniable.

Je lis très vite (je ne connais personne à part mon père qui lise aussi vite que moi tout en comprenant et retenant le propos).

Ma fille aînée lit extrêmement vite, elle était capable de lire un livre de 300-400 pages en 2-3 heures, et intégralement, sans survoler ; son père est pareil. Je lis vite, ma fille cadette aussi, mais pas autant, selon moi cela a à voir avec une capacité à photographier le texte en lisant. Ensuite, elle relisait une bonne dizaine de fois ses livres préférés, en marquant des pages.
Depuis le smartphone, elle a fini par ne quasiment plus lire en version papier, et ne plus lire de livre, seulement des pages web, des fan fictions sur Wattpad, etc...

Si je comparais avec la course, mon aînée serait une sprinteuse, ma cadette et moi des coureuses d'endurance, avec tout de même un rythme soutenu.

[Flower]

Je fais un peu pareil que ta fille. Je me souviens avoir lu "L'histoire sans fin" (une édition reliée qui faisait un gros pavé) en une après-midi quand j'étais enfant. Là ça dépend de ce que je lis, et quand. Je ne lis pas tout à fait aussi rapidement un texte scientifique, et je n'ai pas toujours le temps de lire plusieurs heures de suite.