le cas de mon loulou

[Jean]

A Brest, il y a à la fois le CRA (depuis 10 ans) et un centre spécialisé dans les troubles des apprentissages (plus récent). Ils travaillent en étroite collaboration.

Il me semble que pour une évaluation (plus complète qu'un diagnostic), l'enfant présenté au CRA de Bretagne "passera" de toute façon devant un spécialiste des troubles des apprentissages.

La principale différence entre les CRA me semble être celle de l'expérience : plus le CRA a une expérience réelle, plus il se détachera des dogmes préexistants. En ce qui concerne Dijon, son responsable, le Dr Joly, est pour l'instant solidement enraciné dans le répertoire psychanalytique.

Je ne sais pas si cela entrave ou non le diagnostic. A mon avis, ce n'est pas très bon pour la conception de la prise en charge, des modalités d'accompagnement.

[bernard]

En ce qui concerne Dijon, son responsable, le Dr Joly, est pour l'instant solidement enraciné dans le répertoire psychanalytique.

Dans ce cas, il va développer ce qu'on lui a enseigné.
Par exemple que tout s'explique par la mère qui ne fait pas passer le courant avec son enfant.
J'ai déjà vécu ces thèses fumeuses en 1966. J'espère que certains ont évolué depuis. Mais je ne me fais pas trop d'illusions.

[Jean]

Malheureusement oui - avec peut-être un peu plus de nuances.

Enfin j'espère.

[bernard]

L'avenir nous le dira. Enfin Sev' nous le dira.

[Luna]

Il y a peut-être le CRA de Besançon. Il me semble que la personne qui fait de l'élèvage de chat (le nom m'échappe) y a été et en a été satisfaite.

[maho]

Je suis bien d'accord que ca ressemble beaucoup a un TED!!
Par contre (et ceci peut dependre de chaque departement bien sur!!) j'ai fait le dossier (CDES a l'epoque) MDPH avec certificat medicale de mon generaliste, et c'est toujours le cas, ils n'ont jamais vu le Diag (qui est de toute facon trés evasive.."les elements ont tendance a faire penser a...") Le certificat medicale permets au medecin de souligner bien ses difficultés et couvre beaucoup de choses: se lever, se laver, se nourrir, s'habiller, la vie quotidien, se deplacer etc. Ensuite c'est jugé en comparaison d'un enfant "normale" de meme age. Evidemment quand c'est un adulte c'est plus facile de dire qu'il devrait pouvoir faire tout ces chose sans "stimulation" et donc si il ne peut pas, il a un handicap.
Si tu as un RDv au CRA ou avec un Pedopsy tu peut toujours utilisé la phrase "en cours de diag" ca aide beaucoup en attendant.
C'est evident qu'un AVS est necessaire, et le plus vite que possible.

[sev']

vous me faite peu avec le CRA là..me dites pas que je vais encore tomber sur des incompetents?? pas encore??

sinon c'est quoi le diag??

pour l'AVS oh làlà faut que on aile voir notre medecin generaliste(?)...

[Jonquille57]

Sév, je viens tout juste de lire ton topic. Sans jouer aux apprentis sorciers, effectivement, cela ressemble drôlement à un TED.... ( enfin, il n'y a rien de drôle là-dedans... )

Tu sais, il y a des enfants qui ont été diagnostiqués super tard ( le mien à 17 ans, mais d'autres à plus de 20 ans et beaucoup d'adultes n'ont jamais été diagnostiqués... ). Donc, parfois le diag est loin d'être évident. Je dirai qu'il est normal que les enseignants voient plus les problèmes que n'importe quel médecin, car les enseignants partagent plusieurs heures par jour avec les enfants, alors que les médecins, 1/4 d'heure tout au plus... et pas dans une situation du quotidien ( un cabinet médical n'a rien à voir avec une cours de récréation, même si il y a 2 ou 3 joujoux dans une caisse... ).

Pour les conseils, je ne pourrais rien rajouter d'autres que ce qui a été dit. Sauf peut-être d'aller voir l'enseignante ( d'avoir trouver une bonne école est déjà un sacré atout ! ) et de dire que tu fais les démarches pour l'aider afin de la décharger un peu de ton nounours grâce à la présence d'une AVS, que tu fais ton maximum pour que les choses ne traînent pas trop en longueur.. Si l'instit voit que tu essaies d'arranger les choses, peut-être sera-t-elle plus patiente. Je pense qu'il vaut toujours mieux prendre les enseignants comme partenaires que comme ennemis ( quand c'est possible, bien entendu ).

Bon courage, en tout cas, je pense que tu es sur la bonne voie, même si la route est encore longue ! Courage !

[sev']

merci

[Murielle]

Bonjour Sev,
Moi aussi, je viens de lire ton topic...

après ça il a évolué normalement, tient assis à 7 mois debout à 10 mois marche à 14...premiers mots à..16 mois...3 mots...et puis plus rien...il est devenu pâtaut, il a cessé de parler,ou inventait des "choses" pour se faire comprendre... rien de tres evolué

il etait sage par rapport aux enfant que on connaissait il ne faisait pas de bêtise...par contre de grosse colere!
pour dormir ça a été dure...difficile pour lui de s'endormir et beaucoup de reveil nocturne...je restait pres de lui et meme avec ça il piquait des colere à se taper la tete contre les barreaux du lit... ensuite il n'a plus voulu faire de sieste et le soir dur dur de s'endormir et ce jusqu'à presque 4 ans....maintenant ça va le sommeil !!

Je pourrais presque faire un copier/coller de ce que tu as écrit de mon fils.!!!
C'est clair que tout ce que tu nous racontes fait bel et bien penser à un TED...Mais hélas, il te faut un diagnostic fiable...pour les CRA de Dijon ou de Besançon....Je ne sais pas non plus qu'en penser...
Ceci dit, dans l'urgence ton médecin peut peut-être "pré-diagnostiquer" des troubles autistiques pour que tu puisses faire une demande d'AVS car de toutes évidences ton Loulou en a besoin.!
Bon courage Sev.!

[sev']

si les CRA ne sont pas fiables..les psy non plus..les CMPP les CAMPS et autres PMI non plus(de mon experience snif!)..on fait comment??

[Murielle]

Il faut partir du principe que les CRA sont fiables malgré tout , l'autisme c'est leur spécialité normalement....et tenter de faire confiance tout en gardant son esprit en éveil....rester en retrait pour essayer d'analyser ce qu'on te dit.!!!
Se fier à son "instinct"....J'ai remarqué que beaucoup de parents (je reçois les témoignages car je m'occupe de la permanence téléphonique d'Asperansa) avaient posé le diagnostic eux-mêmes avant que ce ne soit officiel.!
C'est dire....
Je sais, c'est pas terrible comme réponse, mais malheureusement, pas beaucoup mieux sous le pied...!
Bon courage.!

[sev']

ça fait longtemps que on a posé le diagnostic nous
il a un vrai soucis voire un handicap même "minime"...et il a bien des comportement du à des TED,c'est indeniable à moin d'etre de mauvaise foie

pour vous dire moi je suis tres sereine car je "sais" dejà que il a quelque chose c'est dejà accepté!

c'est al reconnaissance officiel de son "mal" que je veux que on le trouve et le nomme meme si c'est un "autsime atypique"...et bien voilà au moin ça sera dit par quelqu'un d'autre que nous et on ne nous prendra plus pour des foufous

et puis on aura le droit de demander des aides... en obtenir je ne sais pas mais au moin demander chercher...

[Eclipse]

quel "choc" pour moi depuis lundi de decouvrir les TED et autre Autisme..ou TSA??

Pourquoi depuis lundi au fait??

[sev']

parce que la maitresse de notre loulou nous a bien decrit son comportement et je me suis dit "pourquoi aps l'atisme" et en faisant mes recherche et bien....voilà...j'ai decouvert des similitudes troublantes..

avant on pensait plus à une dys..quelque chose mais ce n'est pas ça

il est pas hyperactif non plus

ni epileptique (eeg fait en juillet)

alors quoi??

à part quelque chose en rapport avec l'autisme...il reste pas grand chose!

en fait c'est "grace" à Dr House que j'y ai pensé...