exposé fait à sa classe par Dimitri sur le SA

[Tania]

Bonjour,

Depuis quelques problèmes, qui semblent se calmer maintenant, la directrice de l'établissement à proposé à Dimitri de faire une présentation du SA. Il a commencé à y réfléchir, avec son ami (SA aussi) et la documentaliste mais ... ce n'est qu'une ébauche. Nous, ses parents et ceux de son ami, sommes inquièts des termes à employer, du risque que cela représente aussi dans l'autre sens.
Ma demande est la suivante : auriez- vous des conseils à nous donner concernant la forme, le contenu .. que dire et comment les guider pour les dire.
Normalement, c'est la documentaliste de l'établissement que nos enfants ont choisi pour être aidés ... mais à ce jour, nous n'avons pas eu de concertation ...
Dr E. L sera là pour "compléter" puis répondre aux questions des enfants (Dimitri et son amis sortiront à ce moment pour que les enfants se sentent libres dans leurs questions ...)
merci si vous avez des pistes....

[parisdeb]

Bonjour.

Je trouve ça super que Dimitri fait cette démarche, et en plus qu'il a un copin SA avec qui il peut le faire.

Depuis 3 ans maintenant, il y avait des présentations fait pour les classes d'Emma. Le deux premières fois (en CM1 et CM2), c'était une personne Aspie qui est venue faire la presentation (en concertation avec Emma, mais sans qu'Emma joue une rôle dans la présentation). On parle des ses forces mais aussi ses difficultés. On explique surtout les troubles sensorielles qui affecte Emma particulairement à l'école (bruits)...

Cette année - en 6ème, c'est l'éducatrice spec. qui supervise l'AVS (d'association) d'Emma qui est venue faire la presentation pour la classe d'Emma et une autre 6ème avec qui ils ont quelques cours ensemble. Cette fois, Emma a aidé à faire le présentation Powerpoint, et a intervenu plusieurs fois, surtout pour parler des choses qu'elle aime...

Je pense qu'il ne faut pas avoir peur - les enfants - même ados - sont étonnants dans leurs capacités de comprendre et d'accepter. En plus, s'il y avait des problèmes gènre harcellement, ça risque de les arrêter nets (ce n'est pas "cool' de s'y prendre à un camarade avec un handicap expliqué... ).

Bon courage à Dimitri!

Debbie

p.s. Par contre, je ne suis pas sure que c'est bien de faire sortir Dimitri et son copin pendant les questions réponses...

[Murielle]

Coucou Tania.!
Je trouve cette initiative super.! Bravo à Dimitri et son ami.....
Je te donne ce lien que tu peux trouver sur notre site et qui pourrait t'apporter quelques éléments intéressants...:
http://www.felixinfo.com/
Et puis si le "bon" DR.L est avec vous....yallah.!

Quant au fait de sortir ou non....C'est peut-être à Dimitri de voir ce qu'il préfère?
Il semble me rappeler que le fils de Pollux avait de lui-même choisi d'être absent pendant l'explication....
Et perso, je pense aussi que les questions seront plus facilement posées sans leurs présences....sinon, ça risque de ne pas sortir.... A eux de voir....

[Emma]

Je me souviens que c'était Georges Huard qui était venu présenter les particularités de Maël à sa classe avec ordinateur et power point en prime lorsqu'il était en primaire, grand moment Il avait été génial.

Cette année, je ne sais pas encore comment nous allons faire... C'est vrai que lorsqu'une personne autiste qui a l'habitude de faire des conférences peut intervenir, c'est vraiment l'idéal.

C'est vraiment bien que ton fils ait envie de le faire Tania, il est le mieux placé pour en parler!

[Murielle]

Eh, dis-donc comme tu y vas Emma.!!!
Nous n'avons pas tous la chance d'avoir un "Georges" sous le bras.!!!
Et puis du Canada....ça fait un peu loin.!!!!

Et si on lui proposait à chaque début d'année, de venir en France et d'intervenir dans toutes les classes des enfants "Asperansa"?????

Ben quoi??? on peut toujours rêver.....

C'est vrai que dans l'absolu...c'est le meilleur, il explique bien et est apprécié pour sa très grande gentillesse.!

[jakesbian]

georges a dit qu'en début d'année scolaire, il est débordé avec les profs qui ne savent pas se servir de leur ordi ou des rétroprojecteurs... alors, il faut que tu choisisse un autre moment, murielle .

eh, t'as vu... comme j'ai bien écouté georges à la table ronde .

[Murielle]

T'as vraiment une mémoire exceptionnelle Jacqueline.!!!!

Chapeau.!

[jakesbian]

attention... le colibri va prendre la grosse tête ...

[Ole Ferme l'oeil]

Moi je ne sais jamais quoi penser de cette idée de faire sortir les aspies de la classe avant que les élèves ne posent leurs questions!
je me souviens qu'au cycle d'orientation (Ce qui vient avant le collège suisse qui correspond au lycée français),la direction de l'école ou le service santé ou je ne sais pas quoi avait organisé une journée spéciale avec les élèves de ma classe pour parler de moi.
J'avais été dispensé d'y venir (On ne m'a pas posé la question ).
C'est vrai qu'après cette réunion je n'ai jamais eu de problème avec des élèves de ma classe (ou alors si insignifiants que je les ai oubliés), à noter que c'était de toutes façons une classe assez sympa et que même avant je n'avais pas vraiment de problèmes avec les élèves qui la formaient.
Par contre quand cette réunion a eu lieu je n'avais pas encore été diagnostiqué syndrome d'Asperger, j'étais juste considéré comme un "Hyperactif avec déficit d'attention"!
Je devrais demander à C. (une amie qui était dans ma classe au cycle d'orientation et avec qui j'ai réussi à garder le contact (sauf que ces temps-ci elle est à Florence (la ville, pas la membre du site! ))) si elle se souvient un peu de cette discussion!

[Lila]

Comme on se retrouve Tania, c'est moi qui t'ai conseillé de (re)venir ici.

Est-ce que vous avez déjà un plan sommaire, que vous pourriez poster ici ?

Tu disais également que Dimitri pouvait aborder certains points de manière maladroite, voire défensive. Peux-tu donner des exemples de ce qui t'inquiète un peu ?

[Mars]

Tania, je suggère à ton fils et son ami de s'inspirer du livre de Luke Jackson "Phénomènes excentriques et syndrome d'Asperger". Ecrit par un aspie de 13 ans, il a le ton qui convient me semble-t-il.
Par ailleurs, le texte du diaporama que j'ai présenté en juin à mes collègues pourrait peut-être l'intéresser, voici le lien :
http://www.asperansa.org/pres_coll_lycee.html
Bon courage à eux

[Jean]

Par ailleurs, le texte du diaporama que j'ai présenté en juin à mes collègues pourrait peut-être l'intéresser, voici le lien :
http://www.asperansa.org/pres_coll_lycee.html

Le diaporama peut être modifié et la présentation simplifiée.

[jakesbian]

pour répondre à ole sur le "pourquoi faire sortir l'enfant de la classe pendant les questions ?"...

... c'est pour que les autres puissent poser plus librement leur question, sans avoir peur de faire du mal à l'élève concerné;

çà m'a fait penser aux réunions faites pour nicolas, lorsqu'il était au lycée... là, c'était le proviseur, qu'on aimait autant qu'il ne soit pas là . autrement, la CPE posait des questions à nicolas, mais également seul à seul, pour qu'il soit plus à l'aise.

pour dimitri, l'important est que se soit fait dans la situation qui lui convienne le mieux.

[Tania]

Merci pour toutes vos réponses, questions et encouragements ...

C'est le docteur L qui demande que les enfants sortent pour que les autres se sentent à l'aise pour poser leur questions ... Je trouve cela bien aussi.

Le plan : Dimitri m'a dit rapidement ce matin quelque chose comme : 1° qu'est ce que le syndrôme d'Asperger ? 2) La différence Autisme, asperger, NT ...
En fait, j'ai compris pourquoi cela n'avance pas beaucoup : "la documentaliste veut nous aider mais nous , on ne veut pas, on peut se débrouiller seuls ...(??) "

Quant au livre de Tony l'ado de 13 ans, je l'ai proposé déjà à Dimitri, mais il n'a pas accroché.. maintenant, c'est un peu court, je crois.
Quoiqu'il en soit, E. L passe après, donc complètera, rectifiera ...

Là où je sens une pente glissante, c'est quand Dimitri part dans le registre : "c'est pas parcequ'on n'est pas comme vous qu'il faut nous mépriser" "on a jamais vu un aspi qui dit que le mental c'est pas important, tous les aspis sont bons en classe (il n'en connait que deux (lui et son copain qui effectivement ont la chance de bien se débrouiller)" Bref, Dimitri semble, à travers cet exposé, vouloir régler ses comptes au sujet des moqueries qu'il entend régulièrement, veut en tout cas exprimer sa souffrance, et risque de partir en guerre alors qu'il s'agit de pacifier les choses en les rendant plus explicites ...
Sa difficulté à mettre des nuances aussi est évidente ...

Voila, un peu l'état de la situation ...
Je suis assez confiante malgré tout, du fait de la présence de M; L.

On va essayer d'avancer ....
merci

Tania

[Jonquille57]

Effectivement, il faut faire confiance au Dc L. : il saura sans doute parler aux enfants de la classe ( il a un peu l'habitude... ) et Dimitri trouvera sans doute une différence après son exposé. Je pense néanmoins que le fait que Dimitri n'assiste pas à tout l'exposé est une bonne chose...

Courage !