[index Math] Pour discuter de mathématique...

[freeshost]

Trouver de bons supports de cours qui te conviennent.

Est-ce que ceux qu'on t'a passés te conviennent ? S'ils ne te conviennent pas, tu peux en chercher beaucoup gratuitement sur l'internet. Reste à différencier ceux qui te conviennent de ceux qui ne te conviennent pas.

Une idée est de trouver, au moins au début, une personne qui puisse regarder où tu en es maintenant et voir quelles notions (s'il y en a) te manquent pour commencer tel chapitre. [On ne va pas demander à une personne de maximiser une fonction si elle n'a pas encore appris à dériver. ] Parfois, c'est juste parce que certaines notions manquent. Une fois les notions acquises, le tapis peut être déroulé.

Relations entre puissances, racines et logarithmes, tu connais ? opposé, inverse, valeur absolue, nombre entier, nombre naturel, nombre rationnel, nombre réel, tu connais ? réduire, amplifier, simplifier, multiplier, additionner des fractions, tu sais ? équations du second degré et systèmes d'équations linéaires, tu maîtrises ? tes livrets jusqu'à 15*15, ça peut être pratique. Connaître certaines puissance par cœur aide à gagner du temps.

[freeshost]

Allez ! un tout petit fichier (sans exercices, très peu d'exemples) qui explique très brièvement la relation entre la puissance, la racine et le logarithme.

[jutana]

... merci ...

[Pupuce]

Il est très bien ce pdf

Si seulement les profs expliquaient ce que sont les mathématiques, à quoi elles servent, avant de balancer des termes inexpliqués et des techniques de résolution sans dire à quoi ça sert....Ca rendrait les mathématiques beaucoup plus accessibles(est-ce ce qui les embête? Mince, plus de piédestal...)

Edit : orthographe

[nicolew]

Je viens de découvrir le sujet , c'est un peu ancien mais,

Serais-tu capable de continuer, c'est-à-dire de calculer :



(pour l'image, je vais ici et je je vais chercher Url encoded à la fin de la page)

Ne voulais-tu pas écrire x/2 au numérateur plutôt que 1/2x?

[nicolew]

Je viens de découvrir le sujet , c'est un peu ancien mais,

Serais-tu capable de continuer, c'est-à-dire de calculer :



(pour l'image, je vais ici et je je vais chercher Url encoded à la fin de la page)

Ne voulais-tu pas écrire x/2 au numérateur plutôt que 1/2x?

[Vad]

Freeshost, (ou n'importe qui qui connait bien les mathématiques)

Est-ce que tu connais un site (ou pdf...) qui recense et explique tous les signes mathématiques ? Je cherche un sorte de lexique, ou dictionnaire, mais que pour les signes.

[KoaKao]

http://fr.wikipedia.org/wiki/Table_des_ ... A9matiques ??

[freeshost]

Wombat t'a déjà donné du bon grain à moudre.

[freeshost]

Vad, si tu cherches les problèmes, en voilà de tout simples en pièces jointes à ce message.

[Vad]

Génial, merci encore Freeshost, c'est exactement ce que je recherche pour sortir petit à petit de ma torpeur intellectuelle et à reprendre plaisir à réfléchir.

[freeshost]

Petite correction pour le fichier sur les débits linéaires (notamment dans l'énonciation du problème 7).

[Ixy]

Je viens de découvrir le sujet , c'est un peu ancien mais,

Serais-tu capable de continuer, c'est-à-dire de calculer :



(pour l'image, je vais ici et je je vais chercher Url encoded à la fin de la page)

Ne voulais-tu pas écrire x/2 au numérateur plutôt que 1/2x?

c'est la même chose si je ne mets pas de parenthèses 1/(2x)

[nicolew]

alors, il n'y a pas de limite, quand x tend vers 0 l'expression tends vers l'infini.
moins l'infini si x positif

[Ixy]

Il s'agit bien de x/2 mais c'est la même chose que ce que j'ai écrit