F84.5 | Things go wrong so that you appreciate them when they're right, you believe lies so you eventually learn to trust no one but yourself, and sometimes good things fall apart so better things can fall together.
Oui, je me rends compte qu'il y a quand même pas mal de personnes Asperger sur forum qui utilisent Windaube et/ou croquent la pomme empoisonnée et/ou croient que Google est leur ami sur FaceBook.
Pardon, humilité, humour, hasard, confiance, humanisme, partage, curiosité et diversité sont des gros piliers de la liberté et de la sérénité.
La réponse dans les deux cas est plus l'infini, mais le 'mauvais' élève interprète le signe infini comme un 8 orienté à 90° donc dans le cas de 5 il répond un 5 incliné lui aussi à 90° d'où le zéro du prof !
TSA, diagnostic établi à mes 33 ans par le CRA de ma région. "Ce syndrome est caractérisé chez ce patient par l’absence de détérioration intellectuelle, un syndrome dysexécutif, un déficit d'attention"
Pour être précis elle est indéterminée : lim (1/x) 0- -> -infini et lim (1/x) 0+ -> +infini !
Mais je tenais compte de l'hypothèse !
Mais là on va me traiter de nerd donc j'arrête !
TSA, diagnostic établi à mes 33 ans par le CRA de ma région. "Ce syndrome est caractérisé chez ce patient par l’absence de détérioration intellectuelle, un syndrome dysexécutif, un déficit d'attention"
Tugdual a écrit :Je dirais plutôt que dans les deux cas,
la réponse est : moins l'infini ...
Ça, ça me semble dépendre de si on tend vers 5 de valeurs plus grandes ou plus petites que 5. Comme la fonction est décroissante (la dérivée étant négative pour tout x réel) pour tout x réel différent de 5, on tend vers moins l'infini depuis la gauche (4.9 ; 4.99 ; 4.999 ; ...) et vers plus l'infini depuis la droite (5.1 ; 5.01 ; 5.001 ; ...).
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