Ici, nous parlons de nous occuper d'enfants !

[freeshost]

TDA/H et enfant roi ! Un cocktail qui fait des étincelles !

[evolution650HBn°2]

Place le sous un parasol, une tranche de citron derrière l'oreille : D

[freeshost]

Si je rajoute de la tequila dans son gosier, ça va faire l'effet d'une bombe !

[freeshost]

Bon, ben, en fait, il a été diagnostiqué TDAH et TOP avec dysgraphie et dyspraxie. Et il est gaucher.

Pas facile pour ses parents. D'un côté, il faudrait quand même de la fermeté sur certaines règles comme "pas d'écran pendant les repas et pendant les devoirs".

Bon, c'est déjà bien : il n'y a pas d'écran dans la chambre des enfants.

Les additions en colonnes, ça lui va. Bon, la dysgraphie n'aide pas forcément l'écriture des chiffres.

[hazufel]

Pardon mais comment on peut envisager des écrans pendant les devoirs surtout avec une personne qui a déjà du mal à se concentrer... ça me dépasse totalement. Les écrans sont plus que nuisibles aux petits enfants, les doses doivent être très petites, et ce, jusqu'à quasi 12 ans.
Est-ce qu'un enfant TOP est forcément TDA ? Ou la comorbidite est juste très courante ?

[MrsJack]

Je ne savais pas où mettre ça : ce midi sur CNEWS ils parlaient de enfants handicapés (dont les autistes) à l'école.

Pardon mais comment on peut envisager des écrans pendant les devoirs surtout avec une personne qui a déjà du mal à se concentrer... ça me dépasse totalement. Les écrans sont plus que nuisibles aux petits enfants, les doses doivent être très petites, et ce, jusqu'à quasi 12 ans.
Est-ce qu'un enfant TOP est forcément TDA ? Ou la comorbidite est juste très courante ?

12 ans il ne faut peut être pas exagéré, mais jusqu'à 6/7 ans oui ça me semble plus sain.
Et puis tout dépend de ce qu'on appelle "écrans".
J'étais assez accroc à certains dessins-animés dans mon enfance, je regardais mon père jouer à l'amiga le soir (parfois je jouais aussi mais je n'aimais pas trop ça) et j'ai commencé à jouer au tétris assez jeune. Aujourd'hui ça se ressent encore dans ma manière de ranger (quand je fais les courses au supermarché ma manière d'empiler les produits est à la limite du TOC). Par contre il a fallu attendre mes 11 ans en effet pour que j'ai accès à d'autres jeux vidéos, aux ordis et à la télévision de manière intensive.
Comme j'ai toujours été très manuelle et avec peu de problème d'apprentissage à l'école, mes parents ne se sont jamais trop inquiétés de ma passion pour les écrans lumineux (bien que je leur doivent sans doute ma myopie).

La télévision pendant les devoirs, dans mon cas ça m'a appris à faire abstraction du bruit pendant que je travaillais (quand ma grand mère regardait ses feuilletons merdiques pendant mes devoirs). En revanche, oui pour la concentration c'est très néfaste si ce qui est diffusé sur l'écran semble plus intéressant que le contenu des devoirs.

[hazufel]

Il ne me semble pas que l'hôpital des enfants Necker exagère, lorsqu'il placarde dans ses salles d'attente :

POURQUOI FAUT-IL LIMITER LES ACTIVITÉS SUR ÉCRANS POUR LES ENFANTS :
- L'enfant n'a pas les mêmes capacités visuelles que celles des adultes avant 8/10 ans : les activités sur écrans sont donc fatigantes.
- La lumière bleue : diffusée par les LED des écrans, n'est pas filtrée par le cristallin jusqu'à 10 ans et peut être toxique à long terme pour la rétine centrale (macula).
- Le temps passé devant les écrans peuvent avoir de l'influence sur le sommeil, sur le comportement psychologique (addiction) voire sur l'alimentation.
- On entend par écran : TV, ordinateurs, consoles de jeux, tablettes numériques, téléphones portables.

AVANT 3 ANS : les activités sur écrans doivent être exceptionnelles.
AVANT 6 ANS : éviter les consoles de jeux.
AVANT 9 ANS : ne pas laisser un enfant seul devant un écran.

- Pas d'écran pendant les repas
- Pas d'écran après le diner, les veilles de jour de classe (JUSQU’À 12 ans)
- Limiter le temps passé devant les écrans à 30/45 mn maxi, les jours de classe (JUSQU’À 12 ans)
- Respecter la distance entre les yeux et les écrans (A TOUT AGE) d'un bras environ devant un écran d'ordinateur et de 30/40 cm devant l'écran des téléphones.

Parents : vous avez le droit et le devoir de surveiller les activités sur écran de votre enfant jusqu'à 16 ANS.

Le directeur de rechercher en neurosciences JP Lachaux en fait également mention dans ses ouvrages le cerveau attentif, et petites bulles de l'attention.

[MrsJack]

Intéressant.

- La lumière bleue : diffusée par les LED des écrans, n'est pas filtrée par le cristallin jusqu'à 10 ans et peut être toxique à long terme pour la rétine centrale (macula).

Je crois que c'est ce qui m'effraye le plus dans la liste (je suis très angoissée quand il s'agit de problème de santé liés aux yeux, quand j'ai un cil dans l’œil j'arrive à peine à approcher un mouchoir pour le retirer).

On entend par écran : TV, ordinateurs, consoles de jeux, tablettes numériques, téléphones portables.

Pendant longtemps, j'ai été sceptique de l'effet des écrans sur les enfants parce que comme je le disais je trouvais que j'avais été très exposée et finalement je ne m'en sors pas plus mal qu'un(e) autre, mais je me rend compte quand j'en parle aujourd'hui avec mes collègues qui ont des enfants en bas âge de la place affolante qu'ont pris les écrans dans notre société en une vingtaine d'année. On n'est plus du tout dans la même échelle.
Quand j'étais gosse, j'avais la télé et c'est tout (après j'ai eu la GameBoy au début de l'adolescence). Maintenant c'est vrai qu'il y a les tablettes, les téléphones, les ordinateurs (généralisés) et les consoles de jeux de salon... Je n'en avais pas pris conscience avant d'en parler avec mes collègues.

AVANT 3 ANS : les activités sur écrans doivent être exceptionnelles.
AVANT 6 ANS : éviter les consoles de jeux.
AVANT 9 ANS : ne pas laisser un enfant seul devant un écran.

Pour les points 1 et 2 je le savais déjà mais je ne comprends pas le point 3.

[hazufel]

ça veut dire qu'il ne doit pas pouvoir choisir lui même de pouvoir changer le programme. Quand on n'est pas relié à des chaines, ou internet le problème ne se pose pas, mais ce n'est pas la majorité du genre.

[MrsJack]

ça veut dire qu'il ne doit pas pouvoir choisir lui même de pouvoir changer le programme. Quand on n'est pas relié à des chaines, ou internet le problème ne se pose pas, mais ce n'est pas la majorité du genre.

Ah oui, d'accord.
C'est idiot de ma part, je n'y aurais même pas songé. Quand j'étais gosse j'avais mes habitudes : mon père m'avait appris à me servir de la télécommande et du magnétoscope (pour qu'il ne soit pas obligé de se lever à 6h30 le samedi pour m'allumer la télé), alors j'avais mes habitudes. Je mettais mes chaines de dessins animés, aux heures adéquates, je mettais mes cassettes, mais je n'ai jamais songé à aller voir sur les autres chaînes avant l'adolescence (quand tes copains se foutent de ta gueule parce que tu ne connais pas tel ou tel truc et que tu es obligé de chercher toi même).
Par contre, je ne me souviens pas à quel âge il m'a appris tout à ça... Avant 10 ans c'est sûr, mais peut être pas avant 8 ans.

[freeshost]

Il faudra que je lise Jean-Philippe Lachaux.

On nous dit souvent que les écrans doivent être limités, mais sans plus d'explications psychologiques, physiologiques, neurologiques, etc.

[MrsJack]

Il faudra que je lise Jean-Philippe Lachaux.

On nous dit souvent que les écrans doivent être limités, mais sans plus d'explications psychologiques, physiologiques, neurologiques, etc.

Oui je trouve ça un peu idiot.
Le message passe mieux quand on explique la dangerosité d'une chose, au lieu de se contenter d'un : "c'est mal".
(Merci du coup à hazufel pour les compléments d'informations.)

[hazufel]

Il faudra que je lise Jean-Philippe Lachaux.

On nous dit souvent que les écrans doivent être limités, mais sans plus d'explications psychologiques, physiologiques, neurologiques, etc.

Ce livre est pas mal non plus l'enfant et les écrans
Il rapporte ce qui est positif dans les écrans tant qu'ils sont accompagnés. Jouer à la tablette à 3 ans c'est possible mais pas n'importe comment et pas à n'importe quoi. C'est important pour des enfants qui ont des difficultés de motricité fine avec des crayons et les valorise par ce biais si tant est que les applis sont bien choisies, accompagnées (on ne laisse pas l'enfant y jouer seul) et le temps mesuré.

Pour l'attention ce livre là de Lachaux est excellent petites bulles de l'attention. Il est sous forme de BD les enfants peuvent le lire seul ou avec un adulte s'ils ne sont pas encore lecteurs.
Le cerveau attentif et le cerveau funambule te plairait particulièrement je pense.

[freeshost]

Je vais de nouveau semer mes pas dans la librairie les mois prochains.