[Index Psy] Jasons psychologie, psychiatrie...

[Tugdual]

PsykoCouac parle de l’anxiété chez les enfants :

[Siobhan]

Le rapport (septembre 2019) des députées Caroline Fiat et Martine Wonner (cité ailleurs dans le forum je crois, je ne sais plus où), "en conclusion des travaux de la mission relative à l’organisation de la santé mentale" (France) :

http://www.assemblee-nationale.fr/15/pd ... /i2249.pdf

[margotton91]

J'ai découvert les vidéos faites par le psychologue à la tête de Psychocouac, j'ai beaucoup aimé sa façon de vulgariser les sujets présentés, tous autour de la psychologie. Il est dommage que dans celle dans laquelle il parle de l'autisme, il n'aborde que l'autisme chez les enfants.
Ayant trouvé sa page Facebook, dans laquelle il est aussi possible de visionner ces mêmes vidéos, je lui en ai fait la remarque et l'ai invité à parler de l'autisme chez les adultes.

Il est dommage qu'il vive dans le Sud-Ouest de la France -en cherchant un peu, j'ai trouvé son vrai nom -celui sous lequel il exerce- et donc le lieu où il exerce, bien trop loin de chez moi. Je ne pense qu'il m'aurait été profitable d'aller le consulter, bien que je sois pleinement satisfaite du psychologue qui me suit.

Pour avoir réagi à plusieurs de ces posts sur Facebook, il répond à chaque fois. (Il est vrai que mes remarques et réactions étaient à chaque fois favorables et aimables... ceci explique certainement cela).

PsykoCouac parle de l’anxiété chez les enfants :

[Tugdual]

Il a aussi participé à une conférence TEDx :

[Tugdual]

Sur The Conversation :

• Les troubles psychiatriques peuvent cacher des maladies rares...

[Tugdual]

La dyspraxie touche un enfant sur 20 :

• expertise et recommandations de l'Inserm...

[hazufel]

L’article de l’inserm :
expertise collective TDC - Dyspraxie

Justement je ne savais pas trop où mettre ces articles.
On pourrait le doubler dans autisme et motricité car nombre de personnes autistes ont des difficultés praxiques et le diagnostic de dyspraxie peut être posé si les difficultés sont présentes dans de nombreux domaines.
Le bilan neuropsychologique est important à mener pour le faire, car si ce diagnostic est posé, il induit des aménagements à notifier pour le PPS de la MDPH.
La dyspraxie dans ce cas (la neuropsychologue qui a fait les bilans de mes fils à ce sujet a aussi parler de TAC (Trouble de l’Acquisition de la Coordination - indiqué aussi dans le livre autisme et psychomotricité, trouble équivalent à TDC)) est atypique car imbriquée dans le TSA mais elle est présente et demande des aménagements.
A noter qu’un dyspraxique est dysgraphique. Se poser la question donc quand l’enfant est déjà diagnostiqué dysgraphique.
A noter bis que nombre de centres des troubles des apprentissages ne prennent pas les autistes diagnostiqués. Il faut trouver alors des centres libéraux neuropédiatres / neuropsychologues.
C’est pas facile à trouver, il y en a peu mais ça vaut vraiment la peine.

[Tugdual]

Prospective :

• Un processus clef de la cognition humaine a été identifié...

[lepton]

Pour les heureux usagers des transports...

Pourquoi certains s'acharnent-ils à vouloir monter dans des transports bondés ?

[Tugdual]

Ça rappelle un article de "The Conversation" récent, qui expliquait que contrairement aux craintes des gouvernements (tout particulièrement français ), en cas de situation exceptionnelle voire grave, il est très rare que la population panique, elle fait tout au contraire preuve de sagesse...

[Tugdual]

Sevrage des antidépresseurs, anxiolytiques et autres :

• un guide pour les psychothérapeutes...

[Tugdual]

Temps et cerveau :

• comment notre perception nous fait voyager dans le temps...

[freeshost]

Are you a loner ?

[olivierfh]

• comment notre perception nous fait voyager dans le temps...

C'est aussi une théorie de l'autisme que ce cerveau prédictif (= sur blog de Jean / original Spectrum):

Selon cette théorie, un paramètre, la « précision », détermine l’importance que le cerveau accorde aux divergences entre les informations sensorielles et nos attentes. [...]
Dans l’autisme, le cerveau est donc plus lent à recalibrer la précision. Il reste focalisé sur les détails et a du mal à généraliser. La théorie pourrait expliquer pourquoi les personnes autistes affirment se sentir souvent hyperstimulées et constamment surprises, pourquoi elles préfèrent la routine et pourquoi elles peuvent avoir des difficultés à « lire » les autres personnes.

Voir aussi Adeline Lacroix:

This framework postulates an imbalance in weights allowed to bottom-up (from perception to cognition) versus top-down processes during perception in autistic people.

et sa référence Van de Cruys et al., 2014 sur "high, inflexible precision of prediction errors in autism":

we situate impairments in ASD in meta-learning: learning which cues of all present stimuli are learnable, i.e., can reliably predict future situations relevant for the task at hand. This meta-capacity, estimating for which cues predictive progress can be made, allows typically developing (TD) individuals to distinguish random variability in input from actual, learnable changes in environmental regularities.

J'y vois que les autistes auraient du mal à apprendre par l'expérience vécue, par opposition à apprendre avec des indices (cues) de ce qui va aider à apprendre, comme dans un livre ou dans le cadre structuré d'une bonne pédagogie.

[Tugdual]

Il me semble aussi avoir lu (je ne sais plus où...) que des défauts dans cette gestion du temps par le cerveau serait également à l'origine des phénomènes du type "déréalisation"...