Malgré sa popularité dans le monde de l’éducation, aucune étude n’a démontré la validité de la théorie des intelligences multiples. L’intelligence semble plutôt être un facteur général unique qui influence la réalisation de différentes tâches cognitives. Et l’idée que le cerveau serait séparé en différents « modules » ne correspond plus aux connaissances en neurologie.
TCS = trouble de la communication sociale (24/09/2014).
Ah, c'est ce que j'allais dire en voyant le titre du fil...
( ce n' est pas la seule théorie non scientifique qui a du succès dans le monde de l'éducation, hélas, on a encore des formations sur le "style" de mémoire par exemple
Diagnostic : TSA niveau 1 avec HPI (le 11/07/2024)