nouvelle maman

[Idtoto]

Bienvenue Lestat,

Il me semble avoir également croisé ton chemin plusieurs fois sur le forum EIP dont tu parles et où était mei aussi...
Aujourd'hui ma puce est en cours de bilan, confirmé nécessaire lors de la première rencontre avec le pédopsy, même s'il n'est pas sûr du tout qu'il en ressorte un diag' de SA.

Pour nous, ce que l'on espère surtout de cette démarche, plus qu'une étiquette précise "truc" ou "machin" peut être difficile c'est un portrait et une explication de texte sur le fonctionnement. Et aussi qu'on nous donne des pistes de prise en charge à mettre en place pour l'aider parce que nous, clairement, on n'y arrive plus/pas...

Je suis heureuse pour toi (et pour ton fils) que vous ayez pu mettre un nom sur ces difficultés et surtout bientôt la mise en place de ce qu'il faut pour l'aider...
Idtoto

[Lestat]

Bonjour Idtoto

il me semblait bien que ton pseudo m'était familier

le pb en france, c'est que si tu es en difficulté mais que tu es "sans étiquette", tu es tt de suite catalogué comme fainéant ou capricieux
dc je préfère que fiston1 ait l'étiquette (qu'on ne donnera que là où il est nécessaire de le savoir) pr qu'il puisse être aidé ou a minima ne pas subir des réflexions qui à chaque fois le font plonger (bon, il faudra aussi qu'il apprenne à les encaisser car faut pas rêver, il s'en prendra d'autres ds la vie). quitte à être catalogué, autant que ce soit ds la bonne case

bon courage pr ta fille et toi-même. et en effet, le plus important est de savoir comment il fonctionne et ce qu'il faut faire pr les aider.

[Lestat]

fiston1 est de + en + stressé par son brevet des collèges . il se met une pression d'enfer alors qu'on s'en fiche complètement, le seul et unique intérêt à mes yeux est qu'il voit comment se passe un examen, histoire d'avoir un vécu lors du passage du bac.
sauf que je commence à me demander si c'est une bonne idée qu'il y aille, stt si les adaptations demandées ne st pas acceptées (sans adaptation, il n'a aucune chance car même s'il a pratiquement bon tt ce qu'il fait, il n'en fait qu'entre 1/3 et 1/2). le risque est qu'il se dévalorise de nouveau complètement alors qu'avec cette année de désco, il avait commencé à reprendre un peu confiance en lui. il dit bp moins souvent qu'il est nul par ex.
bref, faut-il le laisser y aller s'il n'y a pas les adaptations ?
avec les adaptations, il a une bonne chance de l'avoir dc çà pourrait être une bonne expérience (autant voir comment se passe un examen officiel qd il n'y a aucun enjeu).

pfff, pas facile de savoir quelle est la moins mauvaise solution

[Jean]

On vous a dit quand vous aurez une réponse pour les adaptations ?

[Lestat]

non, je n'en ai aucune idée.
j'ai déjà essayé (1 fois car très prise en ce moment) d'appeler l'académie de nantes sans succès.
je me demande s'il ne faudrait pas que j'appelle plutôt le rectorat de mon département, ils st plus faciles à joindre.
le courrier a été envoyé le 06/05.

[Lestat]

donc, fiston1 a été hier officiellement confirmé aspi par un psychiatre avec les termes suivants : "pas de pb pr valider le diag faite par la psychologue tellement çà crève les yeux !" j'aurais bien voulu que ts les psy vus auparavant l'entendent......

on commencera la prise en charge à la rentrée. le psychiatre et les 2 psychologues vus jusqu'à présent st confiants pr lui car il est déjà bien adapté et a déjà acquis bp de choses alors qu'il vient juste d'être détecté. dc c'est encourageant. le psychiatre pense même que ses difficultés scolaires actuelles seront un très gd plus ds certains domaines professionnels. ce que je pense aussi, le plus dur sera d'y arriver jusqu'au travail. le challenge pr lui est très clairement là.

en attendant, la psy a déjà dit qu'il faudrait qu'il ait obligatoirement tiers temps + secrétaire pr expliquer les consignes et souligner les éléments importants, pr ts les examens qu'il passera ds sa vie (en espérant que le secrétaire ait de moins en moins de travail à faire au fur et à mesure des années qui passeront). et ses profs vont devoir s'y mettre pr aménager les cours et les éval en fonction de ses difficultés.

je suis contente que ses pbs soient enfin officiellement reconnus. maintenant, j'espère que tt se mettra en place comme il faut. au moins, je ne passerai plus pr la mère qui croit que son fils à des pbs scolaires alors qu'il n'en a pas

pr le brevet, j'ai déjà obtenu le tiers temps (mais pas l'aide). il stresse énormement alors qu'il n'y a pas d'autres objectifs que de voir comment çà se passe.
dc j'ai très hâte d'être ds 2 semaines, il pourra enfin se remettre à vivre plus sereinement.

[meï]

je 'lai dis ailleurs mais.c'est deja bcp!
bonne chance surtout pour son brevet!!!

[Mars]

Tout mon soutien à fiston pour son brevet.
Tu as raison de minimiser son importance mais c'est une étape difficile quand même puisque c'est le 1er examen.

[Nath62]

Eh ben, que de chemin parcouru.

Pas facile de réussir à faire comprendre à ton fiston que c'est "juste" un examen sans réelle valeur, qu'il faut qu'il y aille cool et que ça se passera bien mieux s'il ne stresse pas.

Et qui sait, il va te surprendre