logiciels qui aident dans les études des TED
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- Prolifique
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logiciels qui aident dans les études des TED
bonjour,
un petit appel aux parents, pro, ou autistes du coin
qu'utilisez vous comme logiciels ou matériels informatiques pour aider à la (votre) scolarité des (de vos) TED ? et qui participe à l'inclusion : c'est de l'e-inclusion !
Par exemple, un mal-voyant pour pouvoir faire des études est tenu d'utiliser des logiciels spécifiques (dictée vocale ...).
ipad, ordinateur portable ... ?
logiciel de planning (visuel ?),
traitement de texte avec dico, autocorrection et autocompletion ? plus ?
logiciel de reconnaissance vocale (dragon) ?
... ?
merci de vos retours !
un petit appel aux parents, pro, ou autistes du coin
qu'utilisez vous comme logiciels ou matériels informatiques pour aider à la (votre) scolarité des (de vos) TED ? et qui participe à l'inclusion : c'est de l'e-inclusion !
Par exemple, un mal-voyant pour pouvoir faire des études est tenu d'utiliser des logiciels spécifiques (dictée vocale ...).
ipad, ordinateur portable ... ?
logiciel de planning (visuel ?),
traitement de texte avec dico, autocorrection et autocompletion ? plus ?
logiciel de reconnaissance vocale (dragon) ?
... ?
merci de vos retours !
TSA
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- Prolifique
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Re: logiciels qui aident dans les études des TED
Je n'ai encore que peu d'infos. Je peux quand même indiquer que dans l'asso' des parents d'enfants TED que je fréquente, ils utilisent quasi' tous des tablettes (pour pallier aux difficultés de graphisme), et ont un logiciel pour apprendre à écrire tout simple et bien fait (on trace les lettres/chiffres avec les doigts), et d'autres logiciels que je ne connais pas encore.
Pour les plus jeunes, la tablette me semble plus simple.
Lorsque souris/clavier sont accessibles, je pense que l'ordinateur est quand même plus "fonctionnel" dans une vie de classe (ou par la suite).
Pour les plus jeunes, la tablette me semble plus simple.
Lorsque souris/clavier sont accessibles, je pense que l'ordinateur est quand même plus "fonctionnel" dans une vie de classe (ou par la suite).
Maman d'un enfant TED diagnostiqué au CRA de Reims.
Je ne suis pas très typique, sans avoir pourtant creusé la question d'une façon ou d'une autre.
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- Prolifique
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Re: logiciels qui aident dans les études des TED
tu pourrais leurs demander le nom précis des logiciels ? stp stp
<mon avis>
oui, le portable est un bon outil dès que c'est maitrisable et idéal pour prendre des notes ...
et oui, la tablette est génial pour les apprentissages ludiques, ainsi que pour le PECS et les planning visuels.
</mon avis>
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oui, le portable est un bon outil dès que c'est maitrisable et idéal pour prendre des notes ...
et oui, la tablette est génial pour les apprentissages ludiques, ainsi que pour le PECS et les planning visuels.
</mon avis>
TSA
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- Prolifique
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Re: logiciels qui aident dans les études des TED
Je leur poserai la question, je les vois demain ! On trouve ces logiciels facilement à priori.
Maman d'un enfant TED diagnostiqué au CRA de Reims.
Je ne suis pas très typique, sans avoir pourtant creusé la question d'une façon ou d'une autre.
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Re: logiciels qui aident dans les études des TED
Bonsoir,
Mon fils de 14 ans va à l'école avec un ordinateur depuis le CE2 avec ergothérapie. Il avait de gros gros soucis de graphisme. Pas de logiciel spécifique à part la suite traitement texte et tableur, pour les maths après plusieurs essais, epsilon writer s'avère le plus facile à manipuler. Pour la géométrie, on le force à utiliser les instruments. Le travail investit est moins laborieux qu'un logiciel de géométrie.
Sinon il a beaucoup aimé la tablette, jusqu'à ce qu'il la fracasse au bout de trois mois sur un coup de colère...
Mon fils de 14 ans va à l'école avec un ordinateur depuis le CE2 avec ergothérapie. Il avait de gros gros soucis de graphisme. Pas de logiciel spécifique à part la suite traitement texte et tableur, pour les maths après plusieurs essais, epsilon writer s'avère le plus facile à manipuler. Pour la géométrie, on le force à utiliser les instruments. Le travail investit est moins laborieux qu'un logiciel de géométrie.
Sinon il a beaucoup aimé la tablette, jusqu'à ce qu'il la fracasse au bout de trois mois sur un coup de colère...
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- Familier
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Re: logiciels qui aident dans les études des TED
Le meilleur rapport poids/taille de l'écran (pour un enfant qui est devant toute la journée) nous a fait opter pour un macbook. Il l'a depuis trois ans sans souci et l'utilise aussi pour son usage perso à la maison.
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Re: logiciels qui aident dans les études des TED
J'ai oublié de demander.
Je vais envoyer un mail du coup...
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Re: logiciels qui aident dans les études des TED
Un dossier sur le sujet :
http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/q ... uer-63.htm
http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/q ... uer-63.htm
père autiste d'une fille autiste "Asperger" de 41 ans
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Re: logiciels qui aident dans les études des TED
Un peu de pub si c'est permis pour des français qui font des applications dans le domaine. (Pour une fois).
http://www.auticiel.com/
Ils viennent de gagner un prix de "soutien jeunes entrepreneurs" en Virginie.
Il y a une vidéo de présentation là:
http://www.journaldunet.com/web-tech/st ... ciel.shtml
http://www.auticiel.com/
Ils viennent de gagner un prix de "soutien jeunes entrepreneurs" en Virginie.
Il y a une vidéo de présentation là:
http://www.journaldunet.com/web-tech/st ... ciel.shtml
Identifié Aspie (広島, 08/10/31) Diagnostiqué (CRA MP 2009/12/18)
話したい誰かがいるってしあわせだ
Être Aspie, c'est soit une mauvaise herbe à éradiquer, soit une plante médicinale à qui il faut permettre de fleurir et essaimer.
話したい誰かがいるってしあわせだ
Être Aspie, c'est soit une mauvaise herbe à éradiquer, soit une plante médicinale à qui il faut permettre de fleurir et essaimer.
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Re: logiciels qui aident dans les études des TED
SAINT-BRIEUC VILLE - 2 octobre 2013 - Le Télégramme
Autisme. Communiquer grâce au numérique
Depuis 20 ans, la Fondation Orange oeuvre pour les personnes atteintes d'autisme. Jeudi, elle organisait, en partenariat avec l'Association départementale des amis et parents de personnes handicapées mentales, la première matinale du numérique de l'Ouest sur les outils numériques à destination des personnes autistes.
Élodie Hyppolite, psychologue de l'Adapei et Anne-Sophie Muller, déléguée mécénat et solidarité à la Fondation Orange, ont présenté l'expérience Ker an Héol de Tréguier.
Développer le langage grâce à des tablettes
Élodie Hyppolyte, psychologue de l'Adapei, a présenté l'expérience de l'IME de Ker an Héol de Tréguier. Depuis 2012, sept enfants de l'établissement utilisent des tablettes et un logiciel d'aide à la communication, développé en partenariat avec la société Ezooty de Lannion. Ces outils qui permettent, entre autres, de faire des phrases à partir de pictogrammes, viennent en complément du travail des aidants familiaux et des éducateurs pour faciliter l'émergence du langage de façon ludique. Parents, représentants des associations, des établissements d'accueil et des institutions, comme la Maison départementale des personnes handicapées des Côtes-d'Armor, ont suivi cette présentation.
Autisme. Communiquer grâce au numérique
Depuis 20 ans, la Fondation Orange oeuvre pour les personnes atteintes d'autisme. Jeudi, elle organisait, en partenariat avec l'Association départementale des amis et parents de personnes handicapées mentales, la première matinale du numérique de l'Ouest sur les outils numériques à destination des personnes autistes.
Élodie Hyppolite, psychologue de l'Adapei et Anne-Sophie Muller, déléguée mécénat et solidarité à la Fondation Orange, ont présenté l'expérience Ker an Héol de Tréguier.
Développer le langage grâce à des tablettes
Élodie Hyppolyte, psychologue de l'Adapei, a présenté l'expérience de l'IME de Ker an Héol de Tréguier. Depuis 2012, sept enfants de l'établissement utilisent des tablettes et un logiciel d'aide à la communication, développé en partenariat avec la société Ezooty de Lannion. Ces outils qui permettent, entre autres, de faire des phrases à partir de pictogrammes, viennent en complément du travail des aidants familiaux et des éducateurs pour faciliter l'émergence du langage de façon ludique. Parents, représentants des associations, des établissements d'accueil et des institutions, comme la Maison départementale des personnes handicapées des Côtes-d'Armor, ont suivi cette présentation.
père autiste d'une fille autiste "Asperger" de 41 ans
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Re: logiciels qui aident dans les études des TED
India Rose, une appli orléanaise qui redonne la parole aux autistes
Les étudiants présents dans l’équipe India Rose : Julien Mialon, Kevin De Jesus Ferreira, Florent Champigny, Alexandre Masson et Tristan Monediere. - LA REP Photo
Mise au point par une équipe locale, India Rose peut être téléchargée gratuitement. L’innovation va simplifier la vie des autistes.
Renouer le lien extérieur avec les autistes. India Rose leur permet de composer une phrase afin de se faire comprendre. Depuis le 4 janvier, cette application est téléchargeable gratuitement sur Playstore et fonctionne sur Android.
Développé pour les tablettes, ce service se présente de manière très simple. Quatre cents pictogrammes symbolisent les tâches de la vie courante. Il suffit de les cliquer pour composer une phrase. Une synthèse vocale la prononce ensuite à haute voix. « Un enfant qui a moins de 14 ans peut quasiment tout dire », estime Julien Mialon, un des six développeurs de ce projet. Les parents peuvent ensuite enrichir cette base de données en ajoutant des fonctions.
Lorsque le groupe d'étudiants reprend le projet, India Rose est encore à l'état de prototype. En 2011, il a été récompensé par Windows. Le binôme d'origine est composé de José Martins et d'Anthony Froissant. En juillet 2012, une nouvelle équipe est constituée autour de José, chercheur au CEA (Commissariat à l'énergie atomique et aux énergies alternatives), et de cinq étudiants en master 2 au département informatique de l'université d'Orléans : Kevin De Jesus Ferreira, Florent Champigny, Julien Mialon, Alexandre Masson et Tristan Monediere.
« Pour assurer ce développement, nous avons travaillé en partenariat avec le CHU d'Orléans », raconte Florent Champigny. Le design retenu est sobre et efficace.
India Rose peut facilement remplacer les outils de communication employés par les autistes. À savoir, un classeur où les différentes tâches sont symbolisées par des vignettes en carton. La dématérialisation du support est un gain indéniable. « Notre but est aussi que certains enfants puissent apprendre à parler grâce à cette application », reprend Julien Mialon.
En français et en anglais
Dans un monde numérique en plein essor, selon les développeurs orléanais, il n'existe pas d'application concurrente. « La seule, poursuit Julien, est en anglais et coûte 300 dollars. La nôtre est gratuite. » India Rose est disponible en français et en anglais. Elle devrait prochainement l'être en portugais, russe et allemand.
Ce service ne s'adresse pas exclusivement aux autistes mais peut être élargi à toute personne handicapée par des problèmes de communication. « Des sourds, par exemple », illustre Florent. À terme, elle pourrait aussi être utilisée par des ceux souhaitant communiquer, de manière simplifiée, dans une langue étrangère qu'ils ne maîtrisent pas.
D'ici le mois d'avril, l'équipe souhaite poursuivre le développement des fonctionnalités : la mise en place d'une barre de temps, un timer. « Afin d'aider les familles à l'utiliser, nous allons également mettre en place des vidéos tutorielles. »
Aller plus loin. L'application Indiarose est téléchargeable gratuitement sur Playstore. Plus d'information sur la page Facebook Indiarose ou sur le blog : blog.indiarose.org
Matthieu Villeroy
matthieu.villeroy@centrefrance.com
Les étudiants présents dans l’équipe India Rose : Julien Mialon, Kevin De Jesus Ferreira, Florent Champigny, Alexandre Masson et Tristan Monediere. - LA REP Photo
Mise au point par une équipe locale, India Rose peut être téléchargée gratuitement. L’innovation va simplifier la vie des autistes.
Renouer le lien extérieur avec les autistes. India Rose leur permet de composer une phrase afin de se faire comprendre. Depuis le 4 janvier, cette application est téléchargeable gratuitement sur Playstore et fonctionne sur Android.
Développé pour les tablettes, ce service se présente de manière très simple. Quatre cents pictogrammes symbolisent les tâches de la vie courante. Il suffit de les cliquer pour composer une phrase. Une synthèse vocale la prononce ensuite à haute voix. « Un enfant qui a moins de 14 ans peut quasiment tout dire », estime Julien Mialon, un des six développeurs de ce projet. Les parents peuvent ensuite enrichir cette base de données en ajoutant des fonctions.
Lorsque le groupe d'étudiants reprend le projet, India Rose est encore à l'état de prototype. En 2011, il a été récompensé par Windows. Le binôme d'origine est composé de José Martins et d'Anthony Froissant. En juillet 2012, une nouvelle équipe est constituée autour de José, chercheur au CEA (Commissariat à l'énergie atomique et aux énergies alternatives), et de cinq étudiants en master 2 au département informatique de l'université d'Orléans : Kevin De Jesus Ferreira, Florent Champigny, Julien Mialon, Alexandre Masson et Tristan Monediere.
« Pour assurer ce développement, nous avons travaillé en partenariat avec le CHU d'Orléans », raconte Florent Champigny. Le design retenu est sobre et efficace.
India Rose peut facilement remplacer les outils de communication employés par les autistes. À savoir, un classeur où les différentes tâches sont symbolisées par des vignettes en carton. La dématérialisation du support est un gain indéniable. « Notre but est aussi que certains enfants puissent apprendre à parler grâce à cette application », reprend Julien Mialon.
En français et en anglais
Dans un monde numérique en plein essor, selon les développeurs orléanais, il n'existe pas d'application concurrente. « La seule, poursuit Julien, est en anglais et coûte 300 dollars. La nôtre est gratuite. » India Rose est disponible en français et en anglais. Elle devrait prochainement l'être en portugais, russe et allemand.
Ce service ne s'adresse pas exclusivement aux autistes mais peut être élargi à toute personne handicapée par des problèmes de communication. « Des sourds, par exemple », illustre Florent. À terme, elle pourrait aussi être utilisée par des ceux souhaitant communiquer, de manière simplifiée, dans une langue étrangère qu'ils ne maîtrisent pas.
D'ici le mois d'avril, l'équipe souhaite poursuivre le développement des fonctionnalités : la mise en place d'une barre de temps, un timer. « Afin d'aider les familles à l'utiliser, nous allons également mettre en place des vidéos tutorielles. »
Aller plus loin. L'application Indiarose est téléchargeable gratuitement sur Playstore. Plus d'information sur la page Facebook Indiarose ou sur le blog : blog.indiarose.org
Matthieu Villeroy
matthieu.villeroy@centrefrance.com
père autiste d'une fille autiste "Asperger" de 41 ans
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- Prolifique
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- Enregistré le : mercredi 15 mai 2013 à 16:05
Re: logiciels qui aident dans les études des TED
Bon.. rien à faire, j'ai totalement zappé
Maman d'un enfant TED diagnostiqué au CRA de Reims.
Je ne suis pas très typique, sans avoir pourtant creusé la question d'une façon ou d'une autre.
Je ne suis pas très typique, sans avoir pourtant creusé la question d'une façon ou d'une autre.
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- Prolifique
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- Enregistré le : mercredi 22 janvier 2014 à 16:42
- Localisation : In a plymouth satellite
Re: logiciels qui aident dans les études des TED
et la pâte a modeler ca compte comme logiciel pour apprendre a former les lettres?
je lui faisais ca lorsqu'il devait avoir 2ans. c'est très ludique et ca lui permet de se rappeler des lettres dans un mots, vu qu'il les "fabrique" il s'en souvient plus facilement. il a tendance a oublier des lettres et a oublier comment s’écrivent les lettres. ca lui a permit d'améliorer grandement son écriture, qui n'a jamais ressemblé a une écriture, mais plutôt a des gribouillis rappelant vaguement des crottes de lapin.
Sinon, maintenant il utilise ce site : kartable.fr pour les cours, je l'ai mis sur un autre poste mais je le remet ici aussi. les grandes notions sont expliquées très simplement et l'interface est très simple a maîtriser. ca lui permet d’être autonome pour apprendre.
je lui faisais ca lorsqu'il devait avoir 2ans. c'est très ludique et ca lui permet de se rappeler des lettres dans un mots, vu qu'il les "fabrique" il s'en souvient plus facilement. il a tendance a oublier des lettres et a oublier comment s’écrivent les lettres. ca lui a permit d'améliorer grandement son écriture, qui n'a jamais ressemblé a une écriture, mais plutôt a des gribouillis rappelant vaguement des crottes de lapin.
Sinon, maintenant il utilise ce site : kartable.fr pour les cours, je l'ai mis sur un autre poste mais je le remet ici aussi. les grandes notions sont expliquées très simplement et l'interface est très simple a maîtriser. ca lui permet d’être autonome pour apprendre.
Orbite quelque part entre la voie lactée et Orion :Aspie: